发挥学生主体性

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教学中发挥学生主体性探析
《宁夏教育科研》2014年第4期57-58,共2页刘文明 
基础教育课程改革纲要指出:改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。教师要积极引导学生参与到教学中,使学生真正成为学习的主人,从而激...
关键词：主体性教学 学习过程 学习态度 学会学习 教学情境 自主学习 知识形成过程 课堂设计 认知主义 物理 
谈在中学思想品德课中发挥学生主体性被引量：1
《宁夏教育科研》2008年第2期57-57,共1页陈栋亭 
教育要注重培养学生的创新意识和创新能力，而传统的“灌输式”教学方式很难使学生具有这种意识和能力，也与素质教育的要求相去甚远。转变教学方式，把学生作为主体来对待，让他们的主动性在教学活动中得到充分发挥，而教师的作用重在...
关键词：学生主体性 思想品德课 中学 学生的主体性 创新能力 创新意识 教学方式 素质教育 
在英语教学中发挥学生主体性的有效途径被引量：1
《宁夏教育科研》2005年第2期51-52,共2页刘蓉 
为进一步更新教育观念，把英语教学的基点转移到人的素质培养上，在英语教学中要教会学生“Learning”，“learning to do”，“Learnig to be”，使学生在学习活动中能够主动活泼地学，创造性地学。我们力求在课堂上更好地创造条件，...
关键词：英语教学 主体地位 分层教学 自主学习 初中 
英语教学发挥学生主体性的几点做法
《宁夏教育科研》2004年第4期52-52,共1页林晓红 
现代外语教学理论认为，学习者掌握外语的过程是获得有关知识、并通过语言实践活动，把知识转化为技能，发展能力的过程。多年的教学实践使我体会到，学生是学习的主体，无论是知识的获得，还是能力的形成，都是以学生为主体，积极参与...
关键词：英语教学 学生主体性 教学内容 兴趣 情感教育 思想教育 教学方式 
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