仿真线

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微生物实验虚拟仿真线上与线下融合的混合教学模式探索
《智库时代》2023年第31期166-168,共3页谢久凤 王明道 李亚楠 王玉萍 贾然然 
2023年校级教改项目成果,河南农业大学教改项目:基于虚拟仿真教学模式的高等农业院校《微生物学》实验课程教学改革探索(2023XJGLX123);微生物学一流课程思政建设的内涵研究与实践(2022XJGLX094);基于多媒体的《微生物学》课程思政教学共享资源库的建设(2023XJGLX139);基于创新型人才培养的高等农业院校《基础生物化学》实践教学模式的改革与实践(2022XJGLX097)。
传统高校实验教学普遍效果不理想,存在诸多困难如时间安排不合适、操作空间有限等,授课方式单一,教师与学生比例不协调,课堂实践效果差。以河南农业大学生命科学学院微生物实验教学为例,结合实际情况,为解决诸多困境,开设虚拟仿真实验...
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