绪论课

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《混凝土结构基本原理》绪论课教学方法的创新与实践
《科技信息》2014年第7期30-31,共2页齐锋 
浙江农林大学校级精品课程资助项目研究成果;项目名称<混凝土结构基本原理>;项目编号2013100012/10
《混凝土结构基本原理》是土木工程本科生的主干专业课,讲好绪论课一方面可激发学生的学习这门课的兴趣,并为后续内容的学习奠定基础。为改善该课程绪论课的教学效果,先通过预设智育目标与德育目标,并围绕两大目标设计针对性的教学方法...
关键词：混凝土结构基本原理 绪论课 教学方法 
大学数学教学的现状及对策研究被引量：2
《科技信息》2013年第1期226-226,共1页邓利华 尚海锋 
高等数学是理工科的一门基础课,它在培养学生的概括能力、逻辑思维能力、运算能力等方面的作用是无可替代的。当前大学数学教学中学生缺乏兴趣,缺乏生命教育的渗透,而大学数学几乎是每一个大学生都要学习的一门课,对这一门课生命教育的...
关键词：大学数学 课堂教学 生命教育 绪论课 
浅谈线性代数绪论课教学
《科技信息》2012年第35期184-184,共1页吕凤云 
本文简要阐述了线性代数的课程特点,进而提出了绪论课的讲述对于学好此门课程的重要性,最后给出了本人对此课程绪论课讲述的想法。
关键词：线性代数 绪论课 线性方程组 
浅谈高校生物化学课程绪论课的教学被引量：2
《科技信息》2010年第30期I0018-I0018,共1页何海燕 覃拥灵 
2010年度新世纪广西高等教育教学改革工程立项项目:深化地方高校生物专业实践教学改革;培养高素质应用型人才;河池学院教改项目(2008E203)
文章从课程考试方法、教材教参选择、学科相关内容、学习方法等方面阐述了生物化学绪论课的重要性以及提高绪论课教学效果的有效方法。
关键词：生物化学 绪论课 教学 
利用绪论课激发学习工程热力学的兴趣被引量：5
《科技信息》2009年第29期I0215-I0215,共1页张文慧 吴学红 
本文以讲授"工程热力学"课程为例,根据作者的教学经验以及对本课程的理解和体会,提出了利用绪论课激发学生对学习"工程热力学"的兴趣的几种方法。
关键词：工程热力学 绪论 激发兴趣 
《工程力学》绪论课的教学探索
《科技信息》2009年第23期I0012-I0012,共1页崔芸 张宗合 王令刚 
河北科技大学理工学院教育教学基金资助(项目编号:2008Y04)
工程力学作为工程原理基础之一,在工程教育中占有重要地位。其绪论课应着力突出绪论的引导性,激发学生的学习兴趣,调动学习的积极性和主动性,注意培养学生的工程意识和分析问题解决问题的能力。
关键词：工程力学 绪论课 工程意识 
好的开始是成功的一半——《模拟电子技术》绪论课讲授方法探讨被引量：2
《科技信息》2009年第19期102-103,共2页张义华 高亮 宋慧欣 
绪论课作为一个学期教学内容的开始,其地位是重要而不可替代的。本文以《模拟电子技术》课程为例,论述了绪论课的重要性并介绍了绪论课的内容设计、教学方法、学习要求等。希望能为本门课程和其他课程绪论课的教学提供参考。
关键词：模拟电子技术 绪论课 教学方法 
《金属材料与热处理》绪论课教学初探
《科技信息》2006年第12X期182-182,共1页果玉芝 
如何讲好绪论课是广大教师广泛关注的一个重要教学问题。本人结合自己多年的教学经验和教学实践，对于《金属材料与热处理》绪论课的教学总结了几点教学见解，以便与同行共同探讨。
关键词：教学目的 教学目标 亲和力 
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