绪论课

作品数：676被引量：933H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：王磊王宝珍孟志芬李祥子张丽萍更多>>
相关机构：河南理工大学河南中医药大学三峡大学吉林大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：湖北省高等学校省级教学研究项目博士科研启动基金河北省哲学社会科学规划研究项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=课程教育研究x
共 条 记 录，以下是1-9
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
《土壤学》绪论课的讲授探讨
《课程教育研究》2019年第51期23-23,共1页尹力初 黄运湘 袁红 崔浩杰 张玉平 
湖南省普通高等学校“十三五”专业(农业资源与环境)综合改革试点项目;湖南农业大学教改项目“新形势下问题导向驱动农业资源与环境类创新人才培养研究”.
土壤学是高等农林院校诸多专业的专业基础课。基于该课程内容广泛、概念繁多、知识抽象,理论性和实践性强的特点,学生普遍反应学习难度较大。为激发学生对土壤学的学习兴趣,教师理应讲好绪论。由此,本文就土壤学第一堂课的教学内容和课...
关键词：土壤学 教学内容 绪论 
《高等数学》绪论课的教学设计与思考
《课程教育研究》2018年第51期127-128,共2页张艳玲 张萌 
大多数《高等数学》教材没有绪论,一般教学也是开门见山直接开始讲授第一章内容。学生对这门课程不了解,加上高等数学本身比较抽象复杂的特点,学生学习起来迷迷糊糊,一知半解。如果有一篇好的绪论来系统地介绍这门课程,让学生在学习之...
关键词：高等数学 绪论 教学设计 
关于《数学分析》绪论课建设的思考
《课程教育研究》2018年第4期129-130,共2页杨国英 李艳方 
河南理工大学数学分析教学团队项目
针对刚入校的新生,加强数学分析绪论课建设,让学生在学习之初就了解其主要内容,发展历史,生活中的实例,以此来增加学生学习兴趣,提高学习效率。
关键词：数学分析 兴趣 重要性 
高职数学绪论课的设计
《课程教育研究》2017年第19期141-141,共1页兰继红 
理解并掌握一些必备的数学知识,学会用数学的眼光发现世界、理解世界,让我们真正体会:世界是美的.通过介绍牛顿和莱布尼茨,希望同学们在以后从事的专业领域中,认真钻研,努力进取,说不定也会像他们一样在数学上有意想不到的收获。
关键词：高职 数学 激发 培养 兴趣 数学美 
融合多学科知识精心设计《机械制造技术》第一课被引量：2
《课程教育研究》2016年第33期108-109,共2页景修润 王为 邓拥军 
本文根据“机械制造技术”课程的特点,结合多年的工厂实践及课堂教学实践,对第一堂课的课件设计和教学方法进行了有益的探索和实践。提出了结合多学科（经济学、历史、思政等）上好第一课（绪论课）：精心改革教学案例,灵活利用多媒体...
关键词：机械制造技术 绪论课 多学科融合 教学改革 
绪论课在《工程力学》中职教学中的地位作用及讲授策略被引量：1
《课程教育研究》2014年第8期232-232,共1页高金盔 
笔者结合绪论课的教学特点，从绪论课特殊地位和作用入手，介绍了绪论课应该涵盖的主要内容及讲授策略，目的是为了使学生增强学习兴趣，形成整体认识，明确学习思路。
关键词：《工程力学》绪论课 地位作用 讲授策略 
“三维目标”在无机化学绪论课教学中的应用被引量：3
《课程教育研究》2013年第28期171-171,共1页牛延慧 
贵州师范学院化学与生命科学学院院级教改项目:基于三维目标的大学无机化学课程教学策略研究
本文将“三维目标”应用于大学无机化学课堂教学中，具体分析了三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观目标在无机化学绪论教学中的应用。。
关键词：三维目标 无机化学 绪论课 
如何上好有机化学实验绪论课被引量：3
《课程教育研究》2013年第14期193-194,共2页郑婷婷 
为了解决传统有机化学实验绪论课内容枯燥、形式单一的弊端，本文从教学内容、教学方式和教学手段三个方面对有机化学实验绪论课的教学进行了改革和实践。
关键词：有机实验 绪论课 兴趣 
上好绪论课,就成功了一半被引量：4
《课程教育研究》2013年第13期177-177,共1页王宇 
环境科学及环境工程专业建设成果标注号:PXM 2013-014210-000157
绪论课对于任何一门课程的教学都起着至关重要的作用,在这师生接触的第一课,教师要完成树立威信,联络感情,培养兴趣,鼓舞士气,介绍课程,明确要求的任务,本文介绍了在少学时的物理化学教学过程中,讲授绪论课的几点体会。
关键词：绪论课 物理化学 教学过程 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部