绪论课

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无机化学“课程思政”教学设计案例研究——以绪论教学为例被引量：20
《大学化学》2021年第12期6-11,共6页马占营 范广 高丰琴 徐维霞 张引莉 
咸阳师范学院教学改革研究资助项目(2017Z008,2019Y026);陕西省教育教学改革研究项目(19BZ052)。
为深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话精神,构建将思想政治理论课与各类课程同行同向的协同育人模式,探讨了课程思政育人的重要实践。本文以无机化学课程的“绪论”一课作为教学设计案例,从学习目标设置...
关键词：课程思政 教学案例 无机化学 绪论课 
环境化学绪论课课程思政教学模式探讨被引量：15
《大学化学》2021年第3期263-267,共5页王晓红 钱群 俆甲强 
积极响应习近平总书记关于把思想政治工作贯穿于教育教学全过程,开创我国高等教育事业发展新局面的号召,探讨了利用课堂教学这一主渠道进行教书育人的重要实践。通过对环境化学绪论课教学环节的合理设计,在保证知识体系的前提下,充分挖...
关键词：课程思政 环境化学 绪论课 使命感 
合班教学模式下定制化案例在医学化学绪论课中的应用及效果评价
《大学化学》2017年第6期41-45,共5页贺建 杨小超 
合班授课教学模式下最大的问题在于难以兼顾各专业实施教学,导致难以激发学员的学习兴趣,定制与专业相关的教学案例恰好能够解决上述问题。本文精选骨质疏松症及新生儿黄疸这两个医学案例,重点探讨了如何贴近护理和生物医学工程专业的需...
关键词：定制化教学 案例教学 合班授课 
结构化学课程绪论部分的教学设计被引量：7
《大学化学》2015年第3期14-17,共4页王腾 刘晶静 孙宏伟 陈兰 孙立平 董建 
山东省教育科学"十二五"规划2013年度规划课题(No.2013GG172);山东省优秀中青年科学家科研奖励基金(No.BS2013YY061)
对结构化学绪论课的教学内容进行组织和设计,旨在使学生了解结构化学的课程内容,认识结构化学的重要性,激发其学习动力,并讲授结构化学的学习方法以及学习中的注意事项,为后续的课程教学打下良好的基础。
关键词：结构化学 计算化学 绪论课 
切实加强和改进基础化学原理绪论课教学被引量：9
《大学化学》2012年第3期33-35,共3页王小燕 解从霞 许泳吉 
从教学内容的设计及教学方法两方面分析了讲好基础化学原理绪论课应重点注意的问题。
关键词：基础化学原理 绪论课教学 
基础无机化学教学的思考与实践被引量：23
《大学化学》2011年第1期20-22,共3页龚孟濂 乔正平 巢晖 
国家精品课程;广东省精品课程;中山大学精品课程
对大学基础无机化学教学实践中的几个常见问题——基础与创新的关系、"授鱼"与"授渔"的关系、如何讲好绪论课以及如何形成自己的教学风格,提出了自己的观点,并简要介绍相应的教学实践活动。
关键词：基础无机化学 无机化学教学 教学实践 教学风格 实践活动 绪论课 
仪器分析课程教学实践被引量：12
《大学化学》2010年第6期28-30,74,共4页胡小刚 俞英 
在仪器分析课程的教学实践中,采取加强绪论课教学,引入仪器分析发展史,运用生活化的形象描述及比喻,以及充分利用多媒体教学手段4种方法,培养和激发学生学习兴趣。
关键词：仪器分析课程 教学实践 多媒体教学手段 学习兴趣 绪论课 发展史 生活化 
提高学生兴趣的有机化学教学法被引量：38
《大学化学》2006年第1期20-23,共4页孟志芬 
介绍提高学生兴趣的有机化学教学法。主要方法包括注重绪论课教学,注重理论联系实际,注重把有机知识与人文教育相结合,注重学生学习能力的培养等。
关键词：化学教学法 学生兴趣 有机 人文教育 学习能力 绪论课 
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