学案导学

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电子书包支持的中职数学学案导学教学策略
《文理导航》2020年第20期42-42,共1页师宏伟 
在当前中职数学教学课堂中,教师不仅要向学生讲述基础性的理论知识,还要培养学生的良好的数学素养,促进学生的全面发展。为了从整体上提高数学教学效果,教师在中职数学教学中开展学案导学法,能够提高学生的学习积极性和学习自主性。加...
关键词：中职数学 电子书包 学案导学 
浅析高中生物导学案的设计与编写
《文理导航》2019年第35期66-66,共1页唐玉洁 
学案导学是应新课标而产生的教学方法,顺应教学改革的需要,能使学生在轻松愉快的氛围中高效率学习,能使教师高效率完成教学任务,课后不布置或少布置作业,把课外时间留给学生,能使学生充分发展自己的特长和爱好,可使素质教育真正实施。
关键词：学案导学 自主学习 有效教学 
试析学案导学教学模式在初中历史教学中的应用
《文理导航》2019年第31期59-60,共2页朱晓宇 
随着新课程的不断改革,对初中历史教学的要求也在提高,学案导学在教学中被使用的越来越多。在历史教学过程中,科学运用学案导学,能够激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性、创新思维和创新能力。
关键词：学案导学 教学模式 历史教学 
学案导学模式在高中生物教学中的实践
《文理导航》2019年第29期87-87,共1页周冬梅 
学案导学的教学模式是我国教育领域一种新的教学方法,对学生的自主学习上,不仅能有效培育学生的自学能力与自身综合水平,也能提升教学质量。学案导学旨在以“学案”作为一种介质,以“导学”作为一种教学模式。而学案导学应用于高中生物...
关键词：高中生物 学案导学 战略 
学案导学 微课相随——高中英语教学模式探究
《文理导航》2019年第25期35-35,共1页游方芳 
英语是高中教学阶段的一项重点教学项目,也是最具难度的一项教学内容,因此,在英语教师进行教学探究时应当注重方法与模式的创新,或整合性应用来增强教学成效,以满足学生的多元化发展前景,提升学生的综合英语实力。在传统教学中,教师经...
关键词：导学案与微课结合 高中英语 教学模式 策略 
初中英语“学案导学”课堂教学模式的探索与思考被引量：1
《文理导航》2019年第25期37-37,共1页罗芳玲 
学案是学与教之间的桥梁,初中英语教学借助学案可有效改进教学过程中的师生互动模式,引导学生确立学习目标和适合自己的学习策略,调动学生学习的主动性和积极性,培养学生的自主探索精神和自主学习能力。
关键词：学案导学 初中英语 课堂教学模式 
学案导学,提高数学课堂教学效率
《文理导航》2019年第2期31-31,共1页刘奇勇 
如何调动初中生的数学学习积极性,使其掌握学好数学的客观规律,一直都是数学教师思考的重要问题。学案导学是指将教案变成学案,以学定教的教学模式,能够充分发挥初中生的学习能动性,让学生在教师指导下稳步提升自身的数学能力,以学生的...
关键词：初中数学 学案导学 课堂效率 策略分析 
浅谈核心素养下初中生物教学中“学案导学”教学模式的运用策略被引量：1
《文理导航》2018年第34期78-78,80,共2页陈小河 
福建省十三五第一批中学生物学科带头人培养对象课题《初中生物课堂学案导学教学法研究》研究成果。课题编号为XKSM-2017019
初中生处在一个很敏感的年龄段,生物教学对生活来说是比较关键的,对于学生的身心健康发展尤为重要,但就目前我国在初中生物上的教学与生活并没有贴近,这就失去了生物课对初中生的意义。本文就“学案导学”教学模式在初中生物教学中的运...
关键词：核心素养下 初中生物教学 “学案导学”教学模式 
教学逻辑视角下的高中历史教学设计
《文理导航》2018年第31期59-59,61,共2页余良合 
从教学逻辑角度来看,高中历史基于课程标准进行教学设计,一是需要从整体上把握课程标准,结合课程目标与内容标准拟定学习目标;二是以问题解决视角从历史角度进行史实梳理并整合课程内容,避免抽象概念影响学生理解具体问题;三是按照历史...
关键词：高中历史 教学设计 教学逻辑 问题解决 学案导学 
学案导学模式在高中生物教学中的应用被引量：2
《文理导航》2018年第26期59-59,共1页李莉芳 
高中生物知识与初中相比更为抽象、繁琐,而教师更为注重学生自主学习的开展,学案导学作为教师比较青睐的一种教学方式,在辅助学生科学系统地掌握生活知识方面发挥了重要作用。作为一名高中生物教师,应当采取正确的手段实施学案导学,充...
关键词：高中生物 学案导学 策略 
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