《数学实验》

作品数：45被引量：138H指数：6
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基于可拓方法的MOOC教学质量评价与预测研究——以《数学实验》MOOC课程为例被引量：1
《高教学刊》2017年第14期106-108,共3页朱树海 
全国教育信息技术研究课题2016年度青年课题"基于可拓方法的MOOC教学质量评价研究"研究成果(编号:166243344)
随着MOOC课程的普及,其教学质量成为教育研究者关注的焦点。文章根据MOOC教学的特点,从课前、课中、课后三个维度构建了MOOC教学质量评价指标体系,利用可拓物元理论和方法,建立了可拓评价模型,以《数学实验》MOOC课程为例,对其教学质量...
关键词：MOOC教学质量 可拓方法 可拓评价模型 关联函数 
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