学校财务管理

作品数：692被引量：674H指数：9
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：施建军王丽萍常睿张鹏霞张新平更多>>
相关机构：南京大学扬州大学浙江大学南京师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：河北省科技计划项目河南省软科学研究计划中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=财务与金融x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
高等学校实行会计委派制的可行性
《财务与金融》1999年第3期56-57,共2页施丽华 
建立会计人员管理模式与社会主义市场经济相适应，造就一个新型的会计人员管理机制，当前会计人员委派制是会计人员管理体制改革中需要探讨的问题。社会主义市场经济体制的建立和发展，使高校办学的自主权不断扩大。加强会计管理，加快...
关键词：会计委派制 会计人员 等学校 财务会计 学校财务管理 账务处理 会计信息失真 岗前培训 会计队伍 会计信息质量 
论加强高校预算执行情况审计被引量：2
《财务与金融》1999年第2期26-28,共3页张国英 
１９９４年末，国家教委审计局对委属高校发出通知，要求委属各高校对１９９４年预算执行情况进行审计。审计工作由教委审计局委托各校审计机构进行，委属高校因此而率先实行了“同级审”。随着《中华人民共和国预算法》（以下简称《预...
关键词：预算执行情况审计 综合财务预算 加强高校 学校财务管理 预算资金 支出预算 审计监督 预算管理 预算法 审计领域 
中等专业学校计算教育成本的探讨
《财务与金融》1999年第1期44-45,共2页张汉连 胡泮基 
关键词：教育成本 中等专业学校 间接费用 成本计算对象 人力资源成本 成本计算单 学校财务管理 离退休人员 正确计算 收费标准 
强化金融创新 防范金融风险
《财务与金融》1998年第5期6-7,13,共3页施建军 张台秋 
现代经济的运行是以货币为媒介，完成全部生产要素的运行与流通的。金融作为联结政府、企业、个人之间的纽带、经济关系调节的杠杆、宏观运行调整的工具，在现代经济的运行中，扮演了越来越重要的角色。我们知道，随着社会主义市场经济...
关键词：结算中心 金融创新 校办产业 防范金融风险 学校财务管理 风险准备金 金融机制 财务结算中心 自有资金 留本基金 
论高校资金的“余力管理”
《财务与金融》1998年第3期19-20,共2页章晓盛 
论高校资金的“余力管理”章晓盛“余力管理”方法在西方企业界受到高度重视，其“杜绝浪费”的指导思想，对我国高校强化资金管理、盘活资金存量具有一定的借鉴意义。一、“余力管理”介绍“余力”，是指企业的人、财、物等资源的能量...
关键词：高校资金 高校经济 力管 余力 资金管理 负债经营 高校财务工作 学校财务管理 提高资金使用效益 经济效益 
对高校适当集中财权的几点思考
《财务与金融》1998年第1期42-43,共2页张平 
对高校适当集中财权的几点思考张平一、适当集中财权的必要性适当集中财权，是国家教委针对高等学校财务管理方面存在着财权过于分散，经费支出控制不严，管理体制不顺，规章制度不够完善以及如何缓解国家整个财力面临的困境提出的对策...
关键词：适当集中 学校财务管理 高校 财务主管 财务工作 会计职能 宏观调控能力 内部财务制度 独立核算单位 二级管理 
中小学校财务制度
《财务与金融》1997年第5期12-16,共5页
关键词：中小学校 学校财务管理 校办产业 固定资产 主管部门 预算外资金 财政部门 财务规章制度 无形资产 国有资产管理部门 
对高校财务实行统管的思考
《财务与金融》1996年第3期43-44,共2页孙鹤英 
对高校财务实行统管的思考孙鹤英随着教育改革的逐步深化和高校对社会有偿服务的广泛开展，以及各种经济承包责任制的推行，高校财务管理工作进行了一系列改革，开始从原来统收统支，统一核算的管理体制探索试行一级核算二级管理。随着...
关键词：高校财务管理 校办产业 财务统管 学校财务管理 财务处 宏观调控能力 财务人员 财务工作 教职工 资金管理 
内审是理顺学校财务经济秩序促进廉政建设的有力保障
《财务与金融》1996年第1期38-27,共2页马惠娥 
关键词：学校财务管理 经济秩序 财务管理机构 财务经济 中等专业学校 学生公寓 存在问题 审计 财经纪律 社会主义市场经济体制 
对解决高校财力分散问题的探讨
《财务与金融》1995年第4期30-31,共2页汪文山 
关键词：高校财务管理 学校财务管理 综合财务计划 宏观调控机制 内部银行 会计核算 急待解决的问题 财务管理制度 社会主义市场经济 财务改革 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部