薄弱学科

作品数：70被引量：13H指数：2
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“互联网+”背景下城乡教育联盟之薄弱学科高效教学例谈被引量：1
《课程教育研究》2020年第42期11-12,共2页张兆平 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般规划课题“‘互联网+’背景下城乡教育联盟之薄弱学科高效课堂策略研究”阶段性研究成果,课题立项号:GS[2019]GHB1350
通过城乡教育联盟,或能提高农村薄弱学科的教学质量,或能使城市的教学资源入乡随俗、熠熠生辉,或能使农村薄弱学科教学与时俱进、丰富多彩;或能使农村的学生学习薄弱学科被动转主动,成为学生课程的主体。教育局或城镇教师应深挖"互联网+...
关键词：互联网+ 城乡联盟 薄弱学科 高效教学 
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