STCW公约

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对航海高职教育课程认证的几点思考被引量：3
《航海教育研究》2015年第1期1-4,共4页於健 
江苏海事职业技术学院课题(2014DXKT-05)
在分析课程认证内涵的基础上,探讨航海高职教育的课程标准化建设与认证,提出:主管机关(或行业协会)组织进行岗位职业能力分析,建立职业标准;高职院校根据职业标准,拟定人才培养方案和课程标准;认可的第三方对教学计划和课程标准进行认证。
关键词：STCW公约马尼拉修正案 海员教育与培训 课程认证 
履约背景下我国开展船上培训的策略思考被引量：2
《航海教育研究》2013年第4期9-12,共4页於健 
将《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》与STCW公约马尼拉修正案进行比对,分析规则与马尼拉修正案在船上培训规定方面的差别,提出修改《中华人民共和国海船船员船上培训管理办法》的几条原则:明确船上培训的种类及目的;明确船...
关键词：中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则 STCW公约马尼拉修正案 中华人民共和国海船船员考试与发 证规则 船上培训 
新《船员教育与培训机构质量管理规则》下质量管理体系建设的再思考被引量：2
《航海教育研究》2013年第1期15-17,共3页於健 
对十余年来质量管理体系的运行情况进行回顾与反思,认为体系在运行中还存在着文件规定与实际管理相脱节及对持续改进关注度不够的现象,基于新的《船员教育与培训机构质量管理规则》提出质量管理体系建设应关注的几项工作。
关键词：船员教育与培训机构 质量管理体系 STCW公约马尼拉修正案 船员教育与培训机构质量管理规则 
新适任评估机制下航海技术专业实践教学体系的构建被引量：2
《航海教育研究》2012年第4期56-58,共3页於健 
根据"11规则"新的适任评估机制和航海技术专业实践教学的职业特点,提出构建实践教学体系的五个组成部分,并结合教学实际,从营造与工作环境相适应的校内实训基地、加强实训教师的队伍建设、改革考核与评估方法、加强实训教材建设等方面...
关键词：STCW公约马尼拉修正案 “11规则” 适任评估 实践教学体系 
STW40次会议对STCW公约的修订及中国航海教育的应对被引量：7
《航海教育研究》2009年第3期5-8,共4页於健 王勇 
在着重介绍和分析STW40次会议对STCW公约第一章和第二章的修改情况的基础上,指出STW40次会议对STCW公约的修订充分体现了与时代发展、与科学技术发展同步的原则,进而提出航海教育针对公约修改应该作出的相应对策。
关键词：STCW公约 STCW规则 STW40次会议 航海教育 ECDIS系统 
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