表解

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表解儿童过敏性紫癜浅析
《山西医药杂志》2023年第8期615-617,共3页胡光强 向平 姚宇红 
目的过敏性紫癜是学龄前儿童常见疾病,本文旨在探讨过敏性紫癜的病因、病位及个体化治疗方法,以供临床医生参考。方法本文采用中医理论分析过敏性紫癜的致病因素和病位,并结合具体病例,通过“表证”论治法进行个体化治疗。同时,还从食...
关键词：过敏性紫癜 风邪 表证 血证 葡萄疫 
一元二次不等式的配方表解法被引量：1
《中学生数学》2021年第10期4-5,共2页高晓兵 
本刊2020年11月(下),刊发了王秉春老师的《一元二次不等式的表解法》一文,通过列表的方式进行讨论,并最终确定原不等式的解,非常直观、快速、准确,然只适用于"有两个不相等的实数根"情形.笔者细细品读,收获很多,并将王老师的表解法与配...
关键词：一元二次不等式 实数根 配方法 表解法 不等式的解 品读 
一元二次不等式的表解法被引量：1
《中学生数学》2020年第22期11-12,共2页王秉春 
对于一般的一元二次不等式,如果其二次三项式有两个不相等的实数根,那么可将该式分解成两个一次因式的乘积,然后以它的根为界限,把欲求的取值范围分成三部分,通过列表,来分别讨论各因式的符号,再依因式乘积的符号就可确定原不等式的解.
关键词：一元二次不等式 实数根 二次三项式 因式 表解法 不等式的解 取值范围 符号 
坚持“问题”导向 “表”解《文化生活》
《教学考试》2020年第34期12-16,共5页张军智 
思想政治学科要考查学生对相关课程基础知识的掌握程度,考查学生综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力,并将"调动和运用知识"作为考核目标和要求之一。因此,在教学中,必须依托教材,梳理知识,形成清晰有序的知识体...
关键词：思想政治学科 依托教材 梳理知识 解决问题的能力 《文化生活》 知识的掌握 目标和要求 有效调动 
提升高中生物科学史议题学习理解水平的教学策略被引量：1
《大连教育学院学报》2019年第2期28-30,共3页慕晓茹 赵丽芳 李琳 
在高中生物科学史议题教学中,运用科学史表解策略、板书彰显策略、体验亲历策略,有助于增进学生对科学探究过程和方法的总体特点的基本理解,对具体科学过程与方法的理解,对科学的人文理解,提高科学史议题在学生学科核心素养方面的育人...
关键词：科学史 表解 板书 体验 高中生物学 
一张Execl表解码财政数据
《中国审计》2018年第3期50-50,共1页陈璐 
浙江省嵊泗县审计局在财政“同级审”过程中，归纳总结审计方法，创造性地实行“一张Excel表”工作法，极大地提升了审计工作效率。
关键词：财政 解码 EXCEL表 审计工作效率 “同级审” 审计方法 归纳总结 审计局 
北大漢簡《節》篇“冬夏至干支速算表”解讀
《出土文献与古文字研究》2018年第1期355-359,共5页程少軒 
北大漢簡第五册《節》篇簡三一至三二有如下一表:簡三三至三四是對該表的説明文字:孝景元年,冬至庚寅。上八畫之下,即庚寅也。其次畫之下,亦夏至之日也。丹畫閒,閒一歲也。盡如此,以日次數之,每一畫一日也,終而復上,以爲常。整理者解釋...
关键词：《節》 
2016年全国课标Ⅰ卷数学应用题列表解法剖析
《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》2017年第11期44-46,共3页温伙其 
广州市越秀区教育科学“十三五”规划立项课题—基于视觉化表征高中数学应用问题的教学研究(课题批准号:越学科类[2016]08);广州市越秀区科技工业和信息化局立项课题—基于视觉化表征高中数学应用问题的教学研究(课题批准号:软科学研究计划2016-JY-012)阶段性研究成果
数学应用题,近几年常见于全国高考卷,是数学考查的热点.而现实教师普遍反映难教,学生感觉难学,如2016年全国课标Ⅰ卷连续在选择题、填空题和解答题都出现应用题.其中第19题广东文科考生平均得分1.27,难度系数为0.106;理科考生平均得分3....
关键词：数学应用题 表解法 难度系数 选择题 填空题 信息量 平均 考生 
表解金属的化学性质
《初中生学习指导（九年级冲刺版）》2017年第10期54-55,共2页沙林祥 
金属在日常生产生活中应用广泛，这些应用很多都是由金属的化学性质所决定的。因此掌握金属的化学性质对了解金属的用途极为重要。
关键词：化学性质 金属 生产生活 应用 
用“最值表”解视图最多与最少问题
《中小学数学（初中版）》2017年第3期57-58,共2页莫儒汉 
一、问题探究 由小立方块搭成的几何体，从正面看、左面看、上面看形成的三视图（主视图、左视图、俯视图），从一个角度反映了物体存在的空间形式及数量关系．图1是由完全相同的27块小立方块搭成的一个正方体，图2是它的三种视图．
关键词：三视图 最值 问题探究 数量关系 空间形式 几何体 正方体 立方 
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