策略化

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如何提高物理知识的应用水平
《物理教师》1998年第11期1-3,共3页郑青岳 
提高学生应用物理知识的水平是物理教学的重要目标,根据现代教学心理学的研究成果提出,为了达到这一目标,应当帮助学生实现物理知识的条件化、结构化、策略化和自动化.
关键词:问题解决 知识的条件化 结构化 策略化 自动化 
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