扯铃

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魅力课堂:天天跳起来了
《新课程（综合版）》2014年第7期68-68,112,共2页孔令虹 
一、背景分析结合中小学生学业质量绿色指标的实施,引导教师关注每一个学生的成长需求,着眼于学生的兴趣爱好特长,不断构建深受学生喜爱的科目。为此,我校以《和悦体育》校本课程为载体,依托体育生活化的课题研究,鼓励教师开发新课程,...
关键词：体育生活化 课堂教学 体育校本课程 成长需求 新课程 体育游戏 双脚跳 扯铃 活动量 单脚跳 
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