成人教育发展

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坚持“八字”价值取向 引领成人教育发展
《成才与就业》2012年第5期28-28,共1页金德琅 
《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出“推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础”的重大任务。中共上海市委在贯彻十七届六中全会精神时，结合上...
关键词：社会主义核心价值体系 成人教育发展 文化大发展大繁荣 文化体制改革 思想道德基础 六中全会精神 中共中央 上海 
扬州:闯出职业教育与成人教育发展新路
《成才与就业》2010年第17期12-12,共1页
近日,江苏省扬州市教育局在高邮市召开＂全市职业教育与成人教育服务新农村建设‘五项行动＇项目推进会＂。与会代表实地参观了高邮市卸甲镇成校科技进村入组到户项目,八桥镇成人学校出国劳务培训、留守儿童素质教育培训、劳动力转移培...
关键词：职业教育 成人教育发展 扬州市 劳动力转移培训 成人教育服务 出国劳务培训 成人学校 教育培训 
我国终身教育现状和发展被引量：1
《成才与就业》1997年第11期10-14,共5页董明传 
一、我国终身教育的背景——历史的沿革·业余教育。在职干部教育。1949年,首届中国人民政治协商会议制定的具有临时宪法性质的《共同纲领》提出:"要加强对劳动者的业余教育和在职干部教育";·工农教育。1950年。
关键词：终身教育思想 成人教育发展 教育现状 终身教育体系 业余教育 在职干部教育 成人教育制度 精神文化 经济发展 中国人民政治协商会议 
中国成人教育发展历程回顾
《成才与就业》1997年第Z2期8-12,共5页张世平 
我国的成人教育自建国至目前,伴随着整个国家政治、经济和教育的发展而发展,可划分为建国后至"文革"前,"文革"期间和改革开放以来三个历史时期。一、建国后至"文化大革命"前(1949年10月一1966年4月)在旧中国,工人和农民被剥夺了享受文...
关键词：成人教育 成人高等教育 教育事业 文化大革命 教育工作会议 普通高等学校 建国后 人民民主专政 学校教育 改革开放以来 
跨世纪浦东开发需要一流成人教育相匹配
《成才与就业》1997年第Z2期16-17,共2页陶国强 
(一)党的十四大提出,要"把浦东建设成为具有世界一流水平的外向型、多功能、现代化的新区,使之成为21世纪上海现代化的象征",浦东的开发开放将为上海建成新的国际经济、金融和贸易中心奠定基础,并充分发挥带动长江流域经济发展的龙头作...
关键词：成人教育发展 浦东开发 浦东新区 经济发展 现代化 多功能 开发开放 教育资源 教学手段 运行机制 
略谈如何提高成人教学的质量
《成才与就业》1997年第Z2期40-41,共2页许惠娟 
改革开放以来,我国的成人教育发展很快。许多成年人为适应社会的需要,为提高自己的知识和技术水平,参与社会竞争,纷纷走进学校接受培训或继续教育。作为学校,提高教学质量,使学生学得着,学得好,是学校声誉的关键;而作为施教者的教师是...
关键词：成人教学 教学质量 学生 教师 适应社会 继续教育 共同提高 成人教育发展 教学实践 教学效果 
浙江义乌市职工教育形势喜人
《成才与就业》1995年第Z2期69-69,共1页胡国富 
今年义乌市成人中专高校报名形势火爆,连续几天门庭若市,展现了前所未有的好势态。回顾近段时间的工作,我们认为以下五个方面工作起到了积极推动成人教育发展的作用。1、在调查研究的基础上,及时召开职工教育研讨会,我们从机关部委办到...
关键词：职工教育 成人教育发展 成人中专 高校报 调查研究 义乌市 企业干部 职工学校 浙江义乌 回顾 
关于大力发展上海成人教育的意见(征求意见稿)
《成才与就业》1994年第11期5-8,共4页
两年来,根据市委、市府先后召开的上海市成人教育工作会议和上海市教育工作会议的精神,本市成人教育紧紧围绕上海经济发展、社会进步对人才培养的巨大需求,采取积极措施,不断落实以"理顺体制、转换机制"为核心的改革和发展成人教育的基...
关键词：成人教育发展 大力发展 继续教育 上海市 成人学校 岗位培训 专业技术人员 教育资源 从业人员 经济发展 
新的突破 新的进展 新的台阶
《成才与就业》1994年第3期4-5,共2页本刊记者 
[本刊讯]日前上海市成人教育委员会召开有关委、办、局教育处,区(县)成人教委等负责人会议,会上,上海市成人教育委员会初步提出了1994年上海成人教育的主要目标和主要工作。在新的一年中,上海成人教育的主要目标是:通过深化改革,使企业...
关键词：成人教育发展 企业教育 转换机制 主要目标 上海市 紧缺人才 机制转换 社区成人教育 深化改革 教育委员会 
东京纪行——东瀛求学散记之七
《成才与就业》1994年第3期31-33,共3页吴遵民 
今年5月的一天,我正在大学院的共同研究室内准备着下午土井先生讨论课的发言稿,突然末本导师打来电话让我去他的办公室;匆匆奔上四楼,进入先生的室内还来不及落座,先生即随手递过一份会议通知。我赶忙接过,举目看去,只见一行大字赫然跃...
关键词：日本社会 东京 教育学会 社会教育学 成人教育发展 讨论课 留学生 中国成人教育 大学院 导师 
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