移情艺术

作品数：16被引量：12H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：何安明刘伦李如密李毅张迪更多>>
相关机构：信阳师范学院南京师范大学曲阜师范大学福建省南安一中更多>>
相关期刊：《当代传播》《教学与管理（理论版）》《江苏教育研究》《科幻画报》更多>>
相关基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题江苏省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
在语文课堂中利用移情艺术培育学生家国情怀--以《土地的誓言》一课教学为例被引量：1
《广西教育》2021年第17期92-93,共2页何福旺 
本文以《土地的誓言》一课教学为例,提出在语文课堂中利用移情艺术培育学生家国情怀的策略:历史神入,唤醒学生情感;移情入境,引导学生入情;深入体验,激发学生共情;移情于己,促进学生情感内化。
关键词：初中语文 《土地的誓言》 移情艺术 家国情怀 
移情艺术在小学语文教学中的应用
《科幻画报》2019年第4期106-106,108,共2页卢小艳 
小学语文的学习是学生接触语言学习的基础,它作为一门情感丰富的语言课堂,需要学生在学习的过程中也注入情感。这也是对学生们自己语言锻炼的正规培训。在小学期间语文教学情感的注入对学生语言和日后健康成长都有很重要的意义。为了改...
关键词：移情 情感 语文教学 
关注移情艺术在小学语文教学中的应用
《中华少年》2016年第36期125-126,共2页郑晓玲 
小学语文的学习是学生们接触语言学习的最基础,它作为一门情感丰富的语言课堂,需要学生们在学习的过程中也注入情感。这也是对学生们自己语言锻炼的正规培训。在小学期间语文教学情感的注入是对学生们言语和日后健康成长都有很重要的意...
关键词：移情 情感 语文教学 
记者现场提问的移情艺术——以两会总理记者招待会西方记者提问为例
《当代传播》2015年第2期94-96,共3页曹艳 
教育部人文社会科学规划基金项目"大众传媒在重大突发公共事件中的危机预警与沟通机制研究"阶段性成果;编号:11YJA860036
沟通能力是记者现场提问必须具备的基本功,而移情又是沟通能力系统中最为重要的组成部分,直接影响到采访的进程、质量与效果。本文以2000-2014年两会总理记者招待会上西方媒体记者的提问为研究文本,从认知移情和情感移情两个层面分析和...
关键词：移情 总理记者招待会 提问 西方记者 
课堂教学移情艺术初探被引量：3
《江苏教育研究》2013年第3期3-6,共4页李如密 刘伦 
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"教学美学的理论建构"(课题批准号:DAA080039);江苏省教育科学"十一五"规划课题"新课程课堂教学艺术研究"(课题批准号:D/2008/01/007)的成果之一
移情在课堂教学中具有不可忽视的重要作用。教学移情艺术是指在课堂教学中,教师恰到好处地运用移情技术,设身处地地从学生角度出发,感知学生各种不同的需要和情感状态,及时调整教学策略,以促进教学活动顺利进行,最终促进学生身心和谐发...
关键词：课堂教学 移情艺术 内涵 价值 运用 
运用移情艺术,创设中学英语“和谐”课堂
《学周刊（上旬）》2011年第10期119-119,共1页侯文明 
移情在语用学上指言语交际双方能预测和理解对方言语用途,达到情感交流和沟通的目的。本文通过对中学英语教师语言的情感特征分析,结合情感对英语教学的影响,提出了以人为本的英语教学中教师语言移情策略的意义,并就中学英语课堂教学中...
关键词：中学英语教学 移情 教学效果 
语文课堂教学移情艺术初探
《中国教师》2011年第3期59-61,共3页张迪 
移情是情感体验的过程，使学生感他人之所感；移情是情感沉淀的过程，使学生知他人之所感；移隋是情感升华的过程，使真、善、美融为一体。移情促使教学认知与情感的统一，使教学情理相融，彰显生命的色彩，从而使教学效果最优化。
关键词：语文课堂教学 移情艺术 教学效果最优化 情感体验 情感升华 情理相融 他人 学生 
情感:语文教学的生命
《文教资料》2010年第29期74-75,共2页翟丽娟 
语文教学在某种程度上讲其实是移情艺术，语文教学过程实际上是师生情感交流的过程，教师应结合课文中蕴含的情理。通过激情的点拔，引发学生与作者情感共通共融，从而理解蕴藏在优美动人艺术画面中的深广的思想意义，感受文章的艺术力...
关键词：语文教学 情感 移情艺术 
体验教学中的移情艺术运用例谈
《阅读与鉴赏（教研）》2009年第8期11-13,共3页丁朝阳 
在语文阅读体验教学中．移情指教学主体与对象在教学过程中产生的共时、多向的协调运动．具体表现为文本对象激发师生的生命体验、学生对文本对象的丰富和提升，是文本、学生、教师之间心灵的契合。体验教学中的移情艺术表现为师生对文...
关键词：移情艺术 体验教学 教学过程 教学主体 语文阅读 生命体验 协调运动 艺术表现 
体验教学中的移情艺术被引量：1
《教学月刊（中学版）》2007年第9期36-37,共2页王针桂 
在语文阅读体验教学中，移情指教学主体与对象在教学过程中产生的共时、多向的协调运动，具体表现为文本对象激发师生的生命体验、学生对文本对象的丰富和提升，是文本、学生、教师之间心灵的契合。体验教学中的移情艺术，表现为师生对...
关键词：移情艺术 体验教学 语文阅读 教学过程 教学主体 协调运动 生命体验 文本 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部