疑问代词什么

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汉语疑问代词“什么”的功能层级教学策略研究
《语言文字应用》2019年第1期116-124,共9页牛长伟 骆琳 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(17YJA740034);湖北省社科基金项目(2016026)资助
汉语疑问代词的二语教学语法近些年来被众多学者讨论,主要围绕特指疑问句特征、疑问代词的虚指和任指用法的习得,而讨论汉语疑问代词多种用法的习得差异、复杂句法环境中疑问代词强势解读的二语教学研究却不多。本文在前人对汉语疑问代...
关键词：“什么” 解读 功能层级 汉语二语教学 
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