党建史

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党建史上一次成功的自我挑战——对“三讲”教育的若干思考
《求实》2000年第11期24-25,共2页郑乐宪 
“三讲”教育是应对在和平建设时期加强党的建设重大命题的一次成功实践 ,从抉择的认识飞跃 ,到实践的创造运作 ,直至导向的正确把握 ,无不蕴涵了自我挑战 :“三讲”教育是党中央开拓性的重大抉择 ,实现了从目标要求到具体行动转化上的...
关键词：党的建设 “三讲”教育 特色创造 
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