以学生为主体

作品数：9107被引量：7798H指数：24
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：孔妮娜胡雁李莹芬金玉梅谢浩更多>>
相关机构：华东师范大学北京师范大学华侨中学首都师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家自然科学基金国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 机构=北京师范大学x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
浅谈学生自主探究能力的培养——以信息技术为载体以学生为主体
《好日子》2019年第25期48-48,共1页刘冬梅 
随着计算机和网络技术步入学校和家庭,其在社会发展中的作用日益显著。在网络环境下,教师要创设多种问题情境,优化知识形成的过程,改进教学方法,促进学生自主学习,并通过“课内--课外”相结合、“个体--合作”相结合,提高获取信息、分...
关键词：激发兴趣 自主学习 培养能力 探究 
小学英语课堂有效提问的策略被引量：5
《辽宁教育》2018年第12期70-72,共3页孙敬陶 
新课程改革以来,在教育教学中特别强调学生的主体地位。教师在教学中的有效提问不仅能够突出以学生为主体的教育理念,也能够激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,培养学生的综合语言运用能力,有利于实现语言的工具性及人文性的统一,同时回...
关键词：有效提问 英语课堂 综合语言运用能力 以学生为主体 小学 教育教学 新课程改革 个性化表达 
以学生为主体的高校舞蹈教学创新路径探索被引量：2
《明日风尚》2016年第15期338-338,共1页胡佳宜 
本文主要结合现行高校舞蹈教学'学生主体'落实的现状,从教育理念、教学方式以及教学评价体系等方面探索舞蹈教学的创新路径。
关键词：学生主体 高校舞蹈 创新路径 
日本：“自主学习”成热门
《人民教育》2016年第13期8-8,共1页刘琦 
目前，“自主学习”成为日本教育界的一个热点话题。所谓“自主学习”，是指以学生为主体，让学生主动发现课题、解决课题的协动式的学习模式，鼓励学生采取交流合作、探究调查、汇报展示等多种形式来学习。“自主学习”的3个关键词是...
关键词：自主学习 日本 以学生为主体 热门 主体性学习 对话式学习 热点话题 学习模式 
以学生为主体,优化外语课堂教学效果被引量：1
《语文学刊》2016年第1期158-159,共2页李航 
在教学中为了取得最佳效果,教师必须充分了解学生的个性差异,灵活变通地整合各种教学方法,以学生为本,设计各种促进合作并且具有真实交际目的的教学任务,最大程度提升课堂教学质量和效果。
关键词：学生个体差异 以学生为中心 课堂教学 
小学班级自主管理的“三维架构”
《基础教育课程》2016年第2期90-91,共2页何英倩 王玉玲 
我国小学生的年龄分布多集中于6—12周岁，正处于身心迅速发展时期。这一时期，不仅表现为身体形态、思维能力的急剧变化，而且表现为自我意识、自主能力的明显提升。以学生为主体，遵循其身心发展规律，重视学生自主管理意识，培养学...
关键词：班级自主管理 小学生 身心发展规律 架构 三维 以学生为主体 学生自主 学生全面发展 
“活动教育”:“21世纪核心技能”培养的重要途径1被引量：2
《人民教育》2014年第23期62-65,共4页滕珺 
国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学青年课题“国际组织人才聘用标准及中国对策研究--以联合国组织系统为例”(项目号:CFA110111);2013年度北京师范大学自主科研基金项目“中美基础教育阶段‘全球胜任力’模型的建构与比较研究”的研究成果之一
顾明远先生倡导“活动教育”，并从实践论的哲学基础、皮亚杰的心理学基础和学生主体论的教育学基础三个方面做了充分的论证。他提出：“‘活动教育’的宗旨，是让学生在活动中生动活泼主动地成长。‘活动教育’的内涵是以学生为主体，...
关键词：活动教育 21世纪 学生主体论 培养 技能 以学生为主体 心理学基础 哲学基础 
多维视角下,以学生为主体的写作教学
《师道（人文）》2014年第10期30-31,共2页杨靓靓 
课堂教学越来越重视学生的主体地位，使每个学生都能有效地发展自己、不断完善自己。是每个教师所期望的。在第七届两岸四地暨新加坡课程交流之写作教学研讨活动中，马新民、容理诚等教师的写作教学给人以别样的启发，使我们能够多维视...
关键词：以学生为主体 写作教学 多维视角 教学研讨活动 课堂教学 两岸四地 新加坡 教师 
浅谈学生自主探究能力的培养——以信息技术为载体以学生为主体被引量：3
《现代交际》2013年第7期141-141,共1页刘冬梅 
随着计算机和网络技术步入学校和家庭,其在社会发展中的作用日益显著。为学生开展合作学习、研究性学习提供了方便。在网络环境下,教师要创设多种问题情境,优化知识形成的过程,改进教学方法,促进学生自主学习,并通过"课内——课外"相结...
关键词：激发兴趣 自主学习 培养能力探究 
语文课堂“五步教学”新模式
《吉林教育（综合）》2012年第7期63-63,共1页刘大威 曲新宇 
语文教学的主体虽然是学生，但是与教师的教学理念息息相关，在此理念下，教师应该循循善诱，充分利用课堂深度挖掘学生的潜力，引导学生自主自由地学习，形成师生合作，以教师为引导，以学生为主体的新局面。结合多年的语文教学经验，...
关键词：语文课堂教学 五步教学 学生自主 以学生为主体 语文教学 教学理念 深度挖掘 师生合作 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部