管恩京

作品数：17被引量：171H指数：6
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供职机构：山东理工大学更多>>
发文主题：教学网络教学高校信息技术与教学信息技术与课程更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信更多>>
发文期刊：《中国教育网络》《大学教育》《山东工程学院学报》《科技与创新》更多>>
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疫情下“1+X”线上教学模式的探索与实践——以疫情下山东理工大学线上教学为例被引量：10
《科技与创新》2020年第14期57-59,共3页吕滋建 管恩京 
山东理工大学2019年度高等教育研究项目(编号:GJY201905)。
为应对新冠肺炎疫情,山东理工大学引导教师“1+X”模式开展线上教学。基于学校在线教学综合平台或山东省在线开放课程平台,选择腾讯会议、腾讯课堂、ZOOM、钉钉等多种直播工具互动教学,附以平台的在线测试、答疑讨论、线上作业等形式开...
关键词：疫情 线上教学 教学平台 教学质量 
校企同频共振、协同育人，共建行业特色学院——以山东理工大学鲁泰纺织服装学院为例被引量：5
《大学教育》2019年第11期159-161,共3页贾曌 邵彬 徐启达 魏文静 管恩京 
2018年度山东理工大学省级教学成果培养项目“校企同频共振、同向协同、合作育人的人才培养机制创新研究”（课题编号：4003-118224）的研究成果
高校与企业在进行合作、共同育人的过程中存在双方合作缺乏长期规划,结合不够紧密;相当数量的企业对参与校企合作本身就有抵触,积极性不高;校园文化与企业文化之间呈现两张皮,缺少有效对接或对接程度相对表浅的问题。针对这些问题提出...
关键词：协同育人 特色学院 人才培养 纺织服装 
基于信息化在线课堂的“新工科”混合教学模式研究与实践被引量：3
《高教学刊》2019年第26期20-23,共4页于鲁汕 管恩京 王平 黄昊飞 傅忠君 
2016年度教育部在线教育研究基金“高校混合式教学效果评价指标体系构建研究”(编号:2016YB147)的阶段性研究成果。
通过分析信息化网络学习环境下本科教育信息化空间、教学资源建设、教学模式问题,探讨适应新经济背景下高校新工科人才培养需求。并以信息化资源建设、模拟仿真、工程实践基地建设及工程模拟训练设计问题为导向,进行课堂教学与信息网络...
关键词：信息化 新工科 融合 教学模式 实践 
山东理工大学 探索信息技术与课程教学深度融合之路被引量：1
《中国教育网络》2018年第8期62-63,共2页管恩京 
山东理工大学创建于1956年，拥有完整的本、硕、博人才培养体系，是国家人才培养模式创新实验区。近年来，学校不断创新教学信息化管理机制，引导教师积极探索“课内课外、线上线下、校内校外”互补的新型教学模式，基本实现了信息技术...
关键词：山东理工大学 信息技术 教学深度 信息化管理机制 课程 人才培养体系 人才培养模式 课堂教学结构 
基于微课的混合式学习在实验教学中的应用研究被引量：7
《中国教育信息化》2018年第14期53-58,共6页王厂 管恩京 齐晓妹 
教育部在线教育研究基金(全通教育)一般项目"高校混合式教学效果评价指标体系构建研究"(编号:2016YB147)
混合式学习将线上学习与面对面学习的优势结合起来,有效的评价体系可以提高混合式学习的效果。而微课是移动互联网时代进行微型化学习和碎片化学习的重要数字化资源形式。文章提出将微课应用在混合式学习中,设计不同的线上线下学习目标...
关键词：微课 混合式学习 翻转课堂 实验教学 
教务管理者视野下的高校教学信息化改革实践被引量：19
《现代教育技术》2017年第4期92-98,共7页管恩京 林健 任传波 
2016年度教育部在线教育研究基金"高校混合式教学效果评价指标体系构建研究(项目编号:2016YB147)"的阶段性研究成果
文章以高校教务管理者为视角,首先对信息化与教学改革的关系、教学信息化的内涵、信息化对教学改革的影响做了分析和论述,然后以教育部某教育信息化试点高校为例,提出高校教学信息化改革应从机制创新、学习空间应用、教学资源建设、教...
关键词：教育教学信息化 信息技术与教学融合 网络教学 
推进信息化教学改革 促进人才培养质量提升——以山东理工大学生命科学学院为例被引量：4
《中国教育信息化》2016年第20期38-42,共5页庞秋香 管恩京 舒启芳 宋新华 陈志伟 
教育信息化的最终目标体现在教学质量的提高和学生综合素质的提升上。而信息化教学需要广大教师更新教学理念,有效地将信息技术整合到自己的教学过程中。文章在对目前山东理工大学生命科学学院教师信息化教学现状和问题研究分析的基础上...
关键词：信息化教学 理念 机制 人才培养 
高校的混合式CDIO教学——以“高校单片机原理”课程为例被引量：36
《现代教育技术》2016年第9期113-119,共7页王志强 管恩京 巩秀钢 韩慧 
教育部在线教育研究中心在线教育研究基金"高校混合式教学效果评价指标体系构建研究"(项目编号:2016YB147);国家级大学生创新创业训练计划项目"基于嵌入式的智能家居系统"(项目编号:201510433042)资助
CDIO是近年来国际工程教育改革的最新成果,但当课程引入CDIO教育模式后,面临大容量、系统化的工程教学内容与有限的课堂教学时间和资源之间的矛盾。混合式学习将传统课堂学习与网络学习相融合,优化了教学资源配置。文章将CDIO与混合式...
关键词：CDIO 混合式学习 实践教学 课程体系 
信息技术与课程教学深度融合路径研究被引量：50
《现代教育技术》2015年第10期61-66,共6页管恩京 
山东理工大学承担着教育部教育信息化试点的任务,试点的主题是"信息技术与课程教学深度融合模式探索"。研究发现:健全管理体制、完善政策环境、优化基础设施、严格过程管理以及灵活培训方式是实现融合的有效路径,融合的前提是有丰富的...
关键词：教育信息化 混合式学习 信息技术与教学深度融合 教学设计 
基于WHDI的无线投影连接设备的研究被引量：1
《科技信息》2013年第23期37-37,48,共2页管恩京 
山东省高等学校科技计划项目研究成果;项目名称<基于WHDI高清视频无线传输设备的研究与产品开发>;项目编号J09LG3 0
近年来,投影机市场迅速扩大,同时高清视频压缩技术和无线传输技术也在迅速发展,如何将无线视频传输技术与投影技术结合起来是未来投影机应用的重点。WHDI技术是由以色列芯片商AMIMON公司提出的一种高清视频通讯协议,研究并设计基于WHDI...
关键词：WHDI 无线视频 高清视频 投影机 
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