马军强

作品数：18被引量：48H指数：3
导出分析报告
供职机构：西安铁路职业技术学院更多>>
发文主题：高职院校铁路行业就业准入职业资格证书制度高职院校双师素质教师更多>>
发文领域：文化科学经济管理交通运输工程社会学更多>>
发文期刊：《郑州铁路职业技术学院学报》《武汉职业技术学院学报》《教育与职业》《济源职业技术学院学报》更多>>
所获基金：陕西高等教育教学改革研究项目陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中高本贯通培养存在问题及对策建议——基于陕西教育统计数据的中高本人才贯通培养研究
《陕西教育（高教版）》2024年第11期61-63,共3页赵春平 马军强 任江波 王旭波 
陕西省教育厅2022年度教育管理专项科研计划信息化建设专项(编号:22JM010)资助。
中高本贯通培养是构建现代职业教育体系、畅通高素质技术技能人才成长通道、实现职业教育高质量发展的关键。本文通过分析陕西省中高本人才贯通培养的教育统计数据,揭示中高本贯通培养各学段存在的问题,剖析深层次原因,以期为陕西省域...
关键词：中高本贯通培养 现代职业教育体系 教育统计 对策建议 
高职院校“双师”素质教师团队的内涵、特征与建设路径
《西安轨道交通职业教育研究》2024年第2期1-6,15,共7页安学武 张军 马军强 王旭波 
职业教育的类型特征及其人才培养目标决定了其教师队伍建设的基本方向和要求。当前,“双师型”教师队伍的内涵不断深化,“双师”的内涵由侧重教师个体的“双师”能力与素质逐步转向为注重跨界融合的结构化“双师”素质教师团队。校企共...
关键词：“双师”素质 教师团队 校企共建 
高职院校“双师”素质教师团队的内涵、特征与建设路径被引量：15
《中国高教研究》2023年第3期97-102,共6页安学武 张军 马军强 王旭波 
教育部第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目公共领域研究课题“校企共建‘双师’素质教师团队的方法与路径研究”(GG20210602)的研究成果。
职业教育的类型特征及其人才培养目标决定了其教师队伍建设的基本方向和要求。当前,“双师型”教师队伍的内涵不断深化,“双师”的内涵由侧重教师个体的“双师”能力与素质逐步转向为注重跨界融合的结构化“双师”素质教师团队。校企共...
关键词：“双师”素质 教师团队 校企共建 
基于AHP的高职院校专业内涵建设评价模型
《电子测试》2013年第5S期164-165,188,共3页吉耀武 马军强 
陕西省教育科学‘十二五’规划2012年度课题资助项目:示范性高职院校建设的作用与存在问题的研究;课题编号:SGH12642;主持人马军强
专业建设是高职院校建设的核心,是人才培养质量的关键,是体现办学水平的重要标志。定期对专业内涵建设进行评估检查,可促进高职院校人才培养模式的改进、完善内涵建设。为了从定量的角度评价内涵建设,文章根据教育部相关文件精神,合理...
关键词：层次分析 内涵建设 评价 模型 
高职院校专业内涵建设投资模型初探被引量：1
《济源职业技术学院学报》2012年第4期32-35,共4页马军强 吉耀武 
陕西省教育科学"十二五"规划课题(SGH12642)
专业建设是高职院校建设的核心工作,在投入资金数量固定的条件下,怎样使专业建设资金效益最大化,目前尚无可供参考的数学模型。以系统论的观点,采取数学和统计学相关方法,结合我国示范性高职院校建设实证数据,提出了可供借鉴的投资模型...
关键词：高职院校 内涵建设 投资模型 合理性系数 合目的性系数 
高职院校人才培养数据平台的问题及对策
《黑龙江高教研究》2012年第9期71-73,共3页马军强 孟永辉 
陕西省2011年度重点课题"陕西省高等职业院校人才培养工作状态数据采集平台的研究与开发"(编号:11Z16)的阶段性成果;项目主持人:董灵光
通过对数据采集平台运用实践的调研分析,从宏观管理的角度,分析了数据采集平台在高职院校管理与发展中的功能,剖析了数据采集平台使用过程中存在的主要问题,对于如何利用数据采集平台促进高职院校加强内涵建设、促进科学发展提出了相应...
关键词：高职院校 数据平台 问题 对策 
适应轨道交通行业特点建设专业实训基地的实践与思考被引量：3
《教育与职业》2011年第30期147-148,共2页马军强 孟永辉 
2010年西安铁路职业技术学院科研课题"示范性高等职业院校建设的作用及存在问题的研究"的阶段性成果(项目编号:XTZY10J03)
生产性实训基地是高职学生能力培养的主要阵地和高职课程的重要载体,是高职院校内涵建设的重要组成部分。文章指出建设符合轨道交通行业特点的校内生产性专业实训基地,应当处理好与行业、专业、课程以及社会服务等方面的关系。
关键词：高职院校 基地建设 
高职院校建设职业技能鉴定考评员队伍的实践——以西安铁路职业技术学院为例
《大家》2011年第15期85-86,共2页马军强 
高等职业院校主动适应行业、区域经济和社会发展需要,培养高素质技能型人才,积极探索工学结合的人才培养模式改革,在专业教学中融入岗位职业标准,开展职业技能鉴定,推行"双证书"制度等。西安铁路职业技术学院在实践中,坚持依托行业办学。
关键词：职业技能鉴定 职业技术学院 职业技能标准 人才培养模式改革 校企合作 专业教学 高职院校 专业教师 企业考评 职业标准 
对铁路行业培养高素质技能人才的思考被引量：3
《职教通讯》2011年第4期55-56,共2页马军强 
结合我国高素质和高技能人才教育培养的现状,提出铁路行业高素质技能人才的培养,必须采取整合各类教育资源、改进培训手段、完善培训资源和构建职业成长激励机制的措施,为铁路科学发展、和谐发展提供人才保障。
关键词：铁路行业 人才培养 体系建设 
对高等职业教育师资队伍成长机制的思考被引量：1
《价值工程》2011年第10期242-243,共2页马军强 
高职教育教师队伍素质对于高职人才培养质量起着决定性作用,本文从教师职业发展的视角思考,提出建立和完善高职师资队伍的政策、环境、组织、实施和评价机制等方面的思考,通过不断完善的体制机制来保障和促进教师的职业成长,以适应社会...
关键词：高等职业院校 师资建设 管理机制 
全选清除导出
共2页<12>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部