洪桂治

作品数：8被引量：27H指数：3
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发文主题：义类词义标注形容词二语教学论义更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《语言文字应用》《海外华文教育动态》《世界汉语教学》《辞书研究》更多>>
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学习性词表研制的新范式——评《义务教育常用词表(草案)》被引量：2
《辞书研究》2020年第1期46-53,I0002,共9页洪桂治 
教育部人文社科研究青年基金项目“基于词义系统的外向型汉语词典多义词释义研究”(项目编号18YJC740023)阶段性成果
《义务教育常用词表(草案)》首次发布了义务教育阶段最常用的15114个词语(17092个义项)。其出版意义重大,标志着我国中小学语文词汇教学有了可量化的标准。《义务教育常用词表(草案)》从研制理念、研制方法和体例三方面构建了学习性词...
关键词：词表 学习性 义类法 
面向对外汉语词汇教学的形容词义类体系研究
《海外华文教育动态》2017年第2期106-106,共1页洪桂治 
词汇教学是对外汉语教学中不可或缺的重要组成部分，但词汇教学的现状总体上仍不理想。词汇习得规律与实际教学从理论与实践的角度显示了义类研究应用于对外汉语词汇教学的可行性。现有义类体系并不能满足对外汉语教学的需要，更进一步...
关键词：海外 华文教育 文化交流 汉语教学 
一个以义为纲的词汇分类体系——《现代汉语分类词典》被引量：3
《辞书研究》2015年第1期61-67,共7页洪桂治 苏新春 
"华侨大学科研基金资助项目(项目编号:13SKB228)"成果之一
现代汉语语义分类成果丰硕。《现代汉语分类词典》(苏新春主编)是当前词汇分类研究的最新成果之一,其特点在于以语文词为材料建立分类框架,并贯彻了以义为纲的原则。整部词典以"义"为分类对象和分类依据,注重义类划分的层级性与逻辑性...
关键词：《现代汉语分类词典》 语义原则 语文词 
SCT形容词搭配特征研究被引量：1
《语言文字应用》2014年第1期45-52,共8页曾妍妍 洪桂治 
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"新时期中国语言文字战略研究"的资助;项目号:10JZD0043
本文在词义标注搭配知识库的基础上,给出了一套区别性搭配特征的分析流程,对形容词的搭配特征作了初步描述。以330个多义形容词为研究对象,重点分析了形容词各语义小类的搭配倾向及其义项区分度。并在实证基础上对规则进行抽检,为理想...
关键词：搭配 语义类 词义标注 形容词义项 
论《现代汉语分类词典》基础语义类的形成被引量：3
《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第1期40-50,共11页洪桂治 
国家语委科研规划课题"现代汉语通用词语词量及分级"(YB105-13A)资助;项目主持人苏新春。课题成果之一<现代汉语分类词典>即将由商务印书馆出版;本文为该词典的研究论文之一
《现代汉语分类词典》是类别-层级结构的分类体系,五级义类是整个词义系统的基础。本文以五级义类的形成为中心议题,探讨了义类的组成单位、义类组织关系、义类之间的关系以及相邻义类、上位义类、体系结构本身对五级类构建的影响。
关键词：《现代汉语分类词典》 五级义类 词义关系 义类关系 
探索:辞书编纂之规范化进程——中国辞书学会第六届中青年辞书工作者学术研讨会综述
《辞书研究》2010年第4期162-167,共6页洪桂治 唐师瑶 张蕾 
关键词：中国辞书学会 学术研讨会 工作者 中青年 研讨会综述 辞书编纂 大百科全书出版社 江西教育出版社 
机用义项库在词义标注中的作用及其完善被引量：9
《厦门大学学报（哲学社会科学版）》2010年第3期137-144,共8页苏新春 李安 洪桂治 
国家社科基金项目"基于国家语委‘通用语料库’之上的汉语义频词库的开发"(04BYY009)
计算机词义标注一般都沿用传统词典的义项,随着研究的深入,对传统词典义项的设立提出了新的要求。有学者提出了以句法功能为主要依据来辨析义项。我们的研究注重词义语义特征的提取,共建构了七个资源库,互相之间主要围绕着词义语义特征...
关键词：词义标注 义项 义项库 
再论义类词典的分类原则与方法被引量：13
《世界汉语教学》2010年第2期158-169,共12页苏新春 洪桂治 唐师瑶 
《现代汉语分类词典》是一部大型语义分类词典,共收词8.3万条。它依据一定的哲学社会观,分出了五个语义层级,包括9个一级类、62个二级类、516个三级类、2086个四级类、12602个五级类。本文对分类性质、分类方法、类名的特征和提取、义...
关键词：《现代汉语分类词典》 分类原则 类名提取 二语教学 
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