王强

作品数：65被引量：424H指数：12
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供职机构：杭州师范大学更多>>
发文主题：实证研究复合阴极影响因素利益相关者教师更多>>
发文领域：文化科学经济管理环境科学与工程农业科学更多>>
发文期刊：《氯碱工业》《中国环境科学》《无机盐工业》《城市问题》更多>>
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小学教师创新发展乏力的责任主体分析与反思:以英国为例
《基础教育参考》2025年第1期3-15,共13页王强 
杭州师范大学2024年教学成果奖“卓越小学教师培养体系深化的微创新”。
教师发展机制改革不仅要避免风险后果,还要警惕创新乏力的问题。回顾并分析英国小学教师创新发展以及其主力消解的历史,发现英国教师职前教育中高校力量被削弱,教育行业势力趋于保守及职后同质化多元机构等因素导致了教师创新发展乏力...
关键词：小学教师 异质协同创新发展 责任主体 深层学科教学 超学科教育 
抗生素与抗性基因在畜禽养殖中的环境影响及生态风险
《华东师范大学学报（自然科学版）》2024年第6期151-160,共10页胡雯桉 沈城 孙慧伦 王强 刘敏 
上海市科委项目(19ZR1444100)。
对畜禽养殖环境中抗生素与抗性基因的影响与潜在的生态风险进行了综述,通过对相关文献进行系统调研总结了不同地区畜禽养殖业中抗生素的使用情况.研究发现,畜禽粪便及粪肥还田后土壤中抗生素与抗性基因残留浓度水平因粪肥种类、地区、...
关键词：抗生素 抗性基因 畜禽粪便 生态风险 
我国小学科学类课后服务课程的叙事性评价构建
《教学月刊（小学版）（综合）》2024年第11期38-42,共5页王子绪 王强 
为了满足社会公众对课后服务的期待,亟须构建科学的课后服务课程评价体系,从而为提升课后服务的效果和质量提供决策依据与反馈。基于当前课后服务评价的研究现状,引进叙事性评价方法,在构建学生科学素养评价与课后服务课程评价内容的基...
关键词：课后服务 叙事性评价 小学科学 
国际视野下我国中小学教师固定与灵活工时结合制探究被引量：1
《基础教育参考》2024年第10期3-15,共13页王强 
非教学工时过长是各国中小学教师负担表面成因,而相对固定的“八小时五天工作制”是其深层根源所在。精减相对固定的学校常规工作时间并构建灵活可选择的创新工作时间,形成固定与灵活工时结合制工作模式,是减轻教师负担的关键。文章基...
关键词：中小学教师 灵活工时 八小时五天工作制 固定与灵活工时结合制 工作负担 
数字经济如何影响绿色全要素生产率?——来自中国地级市的证据被引量：18
《软科学》2024年第3期44-52,共9页邹静 王强 鄢慧丽 邓晓军 
国家自然科学基金项目(42177450、72061010);教育部人文社会科学基金青年项目(21YJCZH254);浙江省哲学社会科学重点项目(2022JDKTZD12)。
基于2011—2020年中国地级市面板数据,运用多种计量方法探究了数字经济对绿色全要素生产率具的影响及作用机制。研究发现,数字经济对绿色全要素生产率具有显著正向影响,主要推动绿色技术进步。产业结构升级和要素配置扭曲缓解在其中发...
关键词：数字经济 绿色全要素生产率 产业结构升级 要素配置扭曲 工具变量法 
2021年杭州市部分城区中小学生近视现状及影响因素分析被引量：1
《健康研究》2023年第5期514-518,共5页李婉月 王强 芮赋蓉 谢佳佁 沈樱澈 谌容 
杭州师范大学本科生创新能力提升工程项目。
目的了解杭州市部分城区中小学生近视患病率现状及影响因素,为中小学生近视防控提供参考依据。方法采用整群随机抽样方法抽取2021年杭州市两个城区中小学生进行问卷调查,采用二元Logistic回归分析探究影响近视的相关因素。结果共调查94...
关键词：中小学学生 近视 影响因素 
中国数字经济对城市创新影响的空间效应及机制被引量：14
《城市问题》2023年第8期83-92,共10页穆学英 王强 
国家自然科学基金项目(72061010)——“基于大数据和多维张量分解的在线旅游个性化推荐模型研究”;广东省哲学社会科学规划2023年度青年项目(GD23YSH06)。
基于2011—2020年中国地级及以上城市面板数据,剖析数字经济和城市创新的演化格局,并运用多种计量方法揭示数字经济对城市创新影响的空间效应与作用机制。研究发现:中国数字经济与城市创新发展水平总体均呈上升趋势,且在空间上呈现出“...
关键词：数字经济 城市创新 空间效应 中介效应模型 
黄河流域区域经济差异影响因素的空间异质性--基于MGWR模型的实证研究被引量：12
《地域研究与开发》2023年第2期7-13,共7页王强 崔璐明 鄢慧丽 
国家自然科学基金项目(72061010);海南省社会科学项目(HNSK(YB)19-11)。
利用变异系数、基尼系数、GIS空间分析等方法,剖析黄河流域区域经济差异的时空演化格局,并运用多尺度地理加权回归模型(MGWR)对其影响因素的空间异质性进行分析。结果表明:(1)2002—2020年黄河流域不同尺度区域经济绝对与相对差异均较...
关键词：区域经济差异 空间异质性 多尺度地理加权回归模型 黄河流域 
不同国家小学全科教学或学科分工教学的时代成因分析
《教育科学》2023年第1期56-61,共6页王强 
2017年度国家社科基金课题“城镇化进程中师资及生源流动均衡的制度研究”(项目编号:17BSH068)
本研究分析了不同国家小学全科教学或学科分工教学的时代成因,有三点发现。第一,无论是政府介入较早的德国,还是自由探索新教育的英国,抑或采用全科正教员教学的日本,其小学都主要选择全科教学,实施儿童综合教育。第二,苏联在中学阶段...
关键词：小学教师 全科教学 学科分工教学 
英格兰新自由主义多元化师资发展假象及改革探索被引量：1
《教育研究与实验》2022年第4期56-64,共9页王强 
国家社科基金“城镇化进程中师资及生源流动均衡的制度研究”(17BSH068)的研究成果。
近年来,在“市场选择”与“保守传统”相结合的新自由主义意识形态裹挟下,英格兰公立教育行业出现了办学多元化、教师发展机构多元化及师资队伍多元化改革。虽表面上追求多元服务、市场选择,但实则同质化严重、创新力不足,尤其在办学及...
关键词：新自由主义 多元化假象 小学师资多元化 
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