苏春林

作品数：2被引量：7H指数：1
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科学逻辑方法在初三化学复习中的应用
《福建基础教育研究》2014年第2期69-71,共3页张茗 胡志刚 苏春林 
科学逻辑方法是人们认识世界的基本方法,将其在初三化学复习教学中介绍给学生具有一定的可行性和必要性。将比较、分类、类比、归纳与演绎等基本的科学逻辑方法应用于初三化学复习教学中,既可以增加学习内容的新颖性,又可以培养学生的...
关键词：初三化学 复习 科学逻辑方法 应用 
利用认知冲突策略 创设教学最佳时机被引量：7
《化学教学》2012年第3期20-22,共3页苏春林 胡志刚 
教育部人文和社会科学规划项目,(项目编号:09YJA880021)“教育最佳时机的理论与时间研究”的阶段研究成果之一
指出好的教学效果不在于教师多言,而在于教师是否掌握了说话的时机。运用认知冲突策略可以让学生产生认知的不平衡,而达到＂愤＂和＂悱＂的状态,提高学生学习的积极性和主动性,创设教学最佳时机,提高教学的效率。
关键词：认知冲突 教学最佳时机 化学教学 
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