赵必华

作品数：81被引量：667H指数：14
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发文主题：大学生中介作用量表编制自我概念教育评价更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
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大学生社会情感能力量表的编制及信效度检验
《中国健康心理学杂志》2025年第3期459-464,共6页于慧 邹沅洁 黄润霖 郭俊俏 赵必华 
安徽省教学质量工程教学研究重大项目(编号:2022jyxm540)。
目的:本研究基于CASEL框架和已有的社会情感能力量表,结合大学生实际,编制一份适用于大学生的社会情感能力量表,并检验其信效度。方法:研究对象为安徽省某高校本科生,样本1(n=330)用于项目分析和探索性因素分析,样本2(n=352)用于验证性...
关键词：社会情感能力量表 CASEL框架 大学生 信效度 
知性谦逊与大学生合作倾向的关系:一个有调节的中介模型
《中国临床心理学杂志》2025年第1期82-86,共5页郭俊俏 赵必华 潘俊星 马晓雅 张鑫 孙益颖 
安徽省高等学校省级质量工程重大项目“安徽省高校大学生社会情感能力及其教育培养研究”(2022jyxm540)。
目的:探究知性谦逊与大学生合作倾向的关系,以及共情和性别在其中的作用机制。方法:采用一般知性谦逊量表、中文版人际反应量表和合作与竞争人格倾向量表的合作分量表对1439名大学生进行调查。结果:(1)知性谦逊、共情和合作倾向两两之...
关键词：知性谦逊 共情 合作倾向 性别 
3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型及影响因素——基于中国家庭追踪调查的潜在剖面分析
《陕西学前师范学院学报》2024年第11期1-8,共8页郭俊俏 赵必华 潘俊星 
2019年度安徽省高校人文社会科学研究重大项目(SK2019ZD23)。
为识别3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型及影响因素,本研究基于中国家庭追踪调查,以1716名3~5岁幼儿为被试,采用潜在剖面分析和多项LOGISTIC回归分析进行数据处理。结果发现:3~5岁幼儿家庭教育生活刺激的类型可分为“高识字低讲故事组”...
关键词：3~5岁幼儿 家庭教育生活刺激 潜在剖面分析 父母受教育水平 城乡类型 
自卑感对大学生智能手机成瘾的影响:社交回避与苦恼的中介作用被引量：1
《淮北师范大学学报（哲学社会科学版）》2023年第1期111-115,共5页潘俊星 赵必华 郭俊俏 
安徽省高等学校人文社会科学研究重大项目(sk2019zd23);2022年淮北师范大学共青团创新重点项目(GQTZD202201)。
为探究自卑感对大学生智能手机成瘾的影响及社交回避和苦恼的中介作用,采用智能手机成瘾量表、自卑感量表和社交回避和苦恼量表对660名本科大学生进行调查。结果显示:(1)女生在手机成瘾、社交回避和苦恼上得分显著高于男生;在手机成瘾...
关键词：大学生 自卑感 智能手机成瘾 社交回避和苦恼 
小学高年级儿童父母监控与生活满意度的关系:一个有调节的中介模型被引量：1
《杭州师范大学学报（自然科学版）》2022年第4期388-393,共6页潘俊星 赵必华 陈明 
安徽省高校人文社会科学研究重大项目(sk2019zd23).
为探究父母监控对儿童生活满意度的影响及其机制,采用父母监控量表、自我控制量表、师生亲密量表和生活满意度量表对1860名小学高年级儿童进行调查.结果表明:1)父母监控不仅对生活满意度具有显著正向预测作用,也能通过自我控制的中介作...
关键词：小学生 父母监控 自我控制 师生亲密 生活满意度 
生师互动对大学生学习成效的影响:一个多重中介模型被引量：3
《宿州教育学院学报》2022年第2期30-36,共7页张舵 赵必华 
安徽省2019年省级教学研究项目“安徽省普通本科高校教育类专业质量监测评估研究”(2019jyxm1104)。
通过对8省市35所普通本科院校5855名大三学生进行问卷调查,考察生师互动对大学生自我报告成绩与制度化成绩的影响及其作用机制。研究发现:生师互动可以正向预测学生制度化成绩而无法直接预测学生自我报告成绩;学业挑战性包含的反思整合...
关键词：生师互动 自我报告成绩 制度化成绩 学业挑战性 大学生 
高中生未来取向与学习投入的关系:应对方式和学业浮力的中介作用
《心理学进展》2022年第3期618-624,共7页童可儿 赵必华 
本文研究考察高中生未来取向对学习投入预测的可能途径,即探究应对方式和学业浮力在高中生未来取向与学习投入间的中介作用,并采用《青少年未来取向问卷》《学习投入量表》《中学生应对方式量表》《学业浮力量表》对516名高中生进行调...
关键词：高中生 未来取向 学习投入 应对方式 学业浮力 
留守学前儿童接受性语言能力与社会退缩的关系:有调节的中介模型被引量：4
《心理发展与教育》2021年第6期834-844,共11页占淑玮 杨宁 赵必华 
全国教育科学“十三五”规划国家一般项目(BHA190149)。
为探讨留守学前儿童接受性语言能力与社会退缩的关系及其内部机制,采用教师评定问卷和测量法对484名留守学前儿童进行调查。结果表明:(1)接受性语言能力不仅对社会退缩具有显著负向预测作用,也能通过执行功能的中介作用负向预测社会退缩...
关键词：留守学前儿童 接受性语言能力 执行功能 社会退缩 师幼关系 
城乡小学教师心理健康的调查与比较分析——以铜陵地区为例被引量：1
《铜陵学院学报》2021年第3期126-129,共4页江浩喆 赵必华 
教师心理健康是新时代教师队伍建设的重要内涵,事关教育第一资源的优化发展,本研究发现城市小学教师因工作内容、工作环境、教与学等复杂关系矛盾因素作用,其心理健康水平低于乡村小学教师。对工作和生活负担的心理感受方面,城市小学教...
关键词：城乡 小学教师 心理健康 比较分析 
教师支持与校园受欺凌的关系:同伴支持和学校归属感的中介作用被引量：2
《心理学进展》2020年第9期1295-1301,共7页潘俊星 赵必华 郭俊俏 张鑫 孔芮 
目的:探讨4~6年级小学生的教师支持和校园受欺凌的关系及同伴支持和学校归属感在二者关系中的链式中介效应。方法:采用校园受欺凌问卷、教师支持问卷、同伴支持问卷和学校归属感问卷对安徽省某地级市的1681名4~6年级小学生进行集体施测...
关键词：小学生 教师支持 校园受欺凌 同伴支持 学校归属感 链式中介 
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