郑胤飞

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教学追求的应是学会学习
《计算机教与学．现代教学》2005年第11期51-53,共3页郑胤飞 
我是复旦大学附中的一名化学教师。小时候由于受文化大革命的影响，小学、中学都没有正规上过，平时只能通过自习的方式，阅读一些书籍，零敲碎打地学习一些知识。恢复高考后，我考入了大学，才有机会进入正规的学院进行系统的学习，因...
关键词：科普教育 素质教育 教学内容 中学 化学教学 
论教材改革中题海的纳新吐故
《计算机教与学．现代教学》2004年第3期38-40,共3页郑胤飞 
题海这个词的历史不长，基本上属于贬义。但它客观存在，也是一种客观需要。它是我们落实课程内容的重要载体，以后的某个历史时期内，习题也还会是最主要的训练方式。
关键词：教材改革 训练方式 基础理科 教育观念 题海 
化学课应从教室向实验室转移
《化学教学》2002年第4期22-23,共2页郑胤飞 
关键词：中学 化学教学 课堂教学 实验教学 
中学化学教材改革的目标和基础性教材的编写之我见被引量：9
《化学教学》2002年第1期10-12,共3页郑胤飞 
关键词：中学 化学教材改革 目标 基础性教材 编写 
掘井是盲目删减的必然结果
《化学教学》1999年第6期8-11,共4页郑胤飞 
学科教学的现状给人的感觉似乎只有两条，一是题海，二是难度降不下来．进入８０年代以来，教学内容一删再删，外加事实上存在的“题国教学”体系可能已比教材本身更完备，可难度还是降不下来．高考试卷是教学的一面镜子，笔者翻阅了近...
关键词：元素原 质子数 催化剂 最外层 物质的量 化学方程式 高中化学 化学教学内容 取值范围 氮氧化 
走出命题的误区
《化学教学》1996年第4期40-42,共3页郑胤飞 
走出命题的误区上海复旦附中（２００４３３）郑胤飞一．超出课程要求范围的题目［例１］要除去氨气中混有的少量氢气，应将气体─—（Ａ）点燃后通过盛有减石灰的干燥管；（Ｂ通过盛有灼热氧化铜的硬质玻管；（Ｃ）通过盛有灼热钢粉的...
关键词：金属活动顺序表 弱电解质 取代反应 强电解质溶液 电子排布 气体颜色 异丁烯 元素的金属性 复选题 摩尔质量 
从语法现象看化学事实
《科学教育》1995年第3期45-45,共1页郑胤飞 
学中文也好,学外文也好,都要学语法。学了好多年,我们设想过没有:人类是先有语言还是先有语法?——当然,先有语言。于是,出现了许多语法不能解释的语言现象。比如我们说"打扫卫生"、"恢复疲劳",这"动宾结构"就不对。"卫生"被打扫掉了,...
关键词：化学事实 语言现象 恢复疲劳 语法现象 硝酸盐 热分解产物 卫生 动宾结构 解释 元素周期律 
立足讲台十议
《科学教育》1995年第2期46-47,20,共3页郑胤飞 
上了讲台如何抓住学生、调动学生、最后让学生在心里说一句"××老师的课上得真好",这是摆在教师面前的基本课题。这里记下一些个人感受,以期与同行们探讨。一、保证课堂教学的信息密度一节课四十分钟,信息密度一定要保证。这里珍惜时...
关键词：教师 调动学生 信息密度 理想色彩 讲台 课堂教学 愉快教育 基本课题 知识块 高中生 
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