吴新慧

作品数：43被引量：394H指数：11
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供职机构：杭州电子科技大学更多>>
发文主题：新生代农民工流动儿童农民工农民工子女信任更多>>
发文领域：经济管理社会学政治法律文化科学更多>>
发文期刊：《新西部（中旬·理论）》《江西社会科学》《青少年研究与实践》《中州学刊》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金杭州市哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
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青年对自动驾驶汽车的接受度及影响因素分析
《杭州电子科技大学学报(社会科学版)》2025年第1期41-51,58,共12页吴新慧 戴红玉 
国家社会科学基金项目(23BSH033)。
自动驾驶是一项复杂且具有颠覆性的技术,公众接受状况会影响技术应用与发展。研究通过大数据分析和统计模型的混合分析,探讨青年人对自动驾驶汽车的接受度问题。研究发现,青年对自动驾驶汽车的态度喜忧参半,消极态度略高于积极态度。一...
关键词：青年 自动驾驶汽车 信任 接受度 
同辈群体对青少年心理健康的影响分析
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2024年第4期61-70,共10页吴新慧 吴鹏飞 
国家社会科学基金项目(19FSHB022)。
学校班级是青少年社会互动的重要场所,研究班级中的同辈群体对青少年心理健康的影响具有重要价值。研究使用中国教育追踪调查数据,探讨了班级同辈群体对青少年心理健康的影响及其异质性。研究发现,在社会遵从功能的影响下,班级同辈群体...
关键词：青少年心理健康 同辈群体 社会遵从 社会比较 异质性 
算法之下:数字信任还是专家信任?
《社会学文摘》2023年第2期13-15,共3页吴新慧 
在人类历史中,对专家和专家系统的信任是支撑人类社会信任的重要机制。专家是指能够成功地占有外行所不具备的具体技能或专门知识的人;专家系统则是由技术成就和职业队伍所组成的体系。专家系统能够对各种现象进行提取、归纳。
关键词：专家系统 专家信任 专门知识 数字信任 算法 
算法之下:数字信任还是专家信任?
《复印报刊资料（社会学）》2023年第4期104-111,共8页吴新慧 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新生代农民工数字融入与市民化研究”(项目编号:19YJC840045)。
随着算法的广泛应用,公众在决策过程中多了一种选择:可以信任专家,也可以信任算法。算法是在软件中提供控制加逻辑的工具,具有不透明性、不确定性和权威性等特征。算法自主性程度、任务风险大小以及人类和算法的交互程度影响着公众选择...
关键词：算法 算法信任 专家信任 智能社会 
算法之下:数字信任还是专家信任?被引量：2
《学习与实践》2022年第12期28-37,共10页吴新慧 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新生代农民工数字融入与市民化研究”(项目编号:19YJC840045)。
随着算法的广泛应用,公众在决策过程中多了一种选择:可以信任专家,也可以信任算法。算法是在软件中提供控制加逻辑的工具,具有不透明性、不确定性和权威性等特征。算法自主性程度、任务风险大小以及人类和算法的交互程度影响着公众选择...
关键词：算法 算法信任 专家信任 智能社会 
数字技术与移民研究的现状、热点和演进路径--基于CiteSpace与VOSviewer的量化研究被引量：1
《杭州电子科技大学学报（社会科学版）》2022年第6期42-51,共10页吴新慧 张玉坤 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(19YJC840045)。
以Web of Science引文索引数据库收集的1123篇论文为样本,采用CiteSpace和VOSviewer共现网络分析与可视化方法,梳理2010年至2021年“数字技术与国际移民”研究的现状、热点和主题演变。该研究从2015年之后开始得到广泛关注,但从机构合...
关键词：文献综述 数字技术 国际移民 量化分析 
数字信任与数字社会信任重构被引量：32
《学习与实践》2020年第10期87-96,共10页吴新慧 
教育部人文社会科学研究青年基金项目“新生代农民工数字融入与市民化研究”(项目编号:19YJC840045);浙江省信息化与经济社会发展研究中心项目(项目编号:2013XXHJD007Y)
数字社会的到来改变了信任产生的社会情境,信任从人际信任、系统信任发展为数字信任。数字信任具有技术性、关系性、中介性、综合性等特征。数字信任是数字技术对人际信任、系统信任的重构,是人际信任、系统信任在信任通道内和通道间“...
关键词：数字信任 数字社会 信任重构 硬信任 软信任 
翻转课堂文献综述被引量：9
《教育教学论坛》2019年第41期130-131,共2页何勇伶 吴新慧 
杭州电子科技大学“基于MOOCs/SPOC的‘翻转课堂’课程”改革项目《社会调查研究方法》(A1203400);杭州电子科技大学“基于MOOCs/SPOC的‘翻转课堂’课程改革项目”《社会调查研究方法》(A1203400);杭州电子科技大学2016年大学生创新创业训练计划项目“大学生移动学习及其影响研究”(xj201610)
回顾翻转课堂在我国走过的短暂历程,翻转课堂具有掀起教育变革的潜力。事实上,在实践中其优越性未能完全发挥和普遍化。文章将从现有研究的横向和纵向、深度和广度出发,整理和分析关于“翻转课堂”的文献研究,从而了解我国翻转课堂发展...
关键词：翻转课堂 发展状况 研究现状 
在线沟通对青年人际关系的影响被引量：4
《青年研究》2019年第2期38-49,95,共13页吴新慧 陈云松 
国家社会科学基金重大招标项目(15ZDC023);浙江省信息化与经济社会发展研究中心项目"新媒体与社会管理创新研究"(2013XXHJD007Y)阶段性研究成果
基于2013年"中国社会状况综合调查"数据,通过Heckman两阶段选择模型探讨在线沟通对青年人际关系的影响。检验了收发电子邮件、聊天交友以及博客/微博应用等在线沟通模式对人际关系影响的"替代假说""强化假说"以及"无影响假说"。研究发现...
关键词：在线沟通 青年人际关系 强关系 弱关系 
翻转课堂下师生角色研究——“角色”理论的视角
《科学大众（智慧教育）》2018年第11期136-137,153,共3页张秋妮 吴新慧 
杭州电子科技大学2016年大学生创新创业训练计划项目"大学生移动学习及其影响研究"(xj201610);杭州电子科技大学"基于MOOCs/SPOC的‘翻转课堂’课程改革项目<社会调查研究方法>"(A1203400)
翻转课堂逐步在国内兴起,本文从"角色"理论的视角重新看待翻转课堂下的师生角色,分别从角色身份与角色扮演、角色互动与角色冲突三个方面阐述师生间的关系。研究表明,教师和学生均是角色的集合体,在翻转课堂内扮演了多重的角色,其角色...
关键词：翻转课堂 师生角色 角色扮演 角色互动 角色冲突 
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