朱社员

作品数：7被引量：7H指数：2
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供职机构：电子科技大学成都学院更多>>
发文主题：思政课大学生家风竞合廉政建设更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《资治文摘》《青年科学（下半月）》《学理论》《教书育人（高教论坛）》更多>>
所获基金：四川省教育厅思想政治教育研究课题更多>>
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基于CDIO理念的“思政课”大数据教学实效性研究被引量：1
《青年时代》2016年第27期152-152,共1页朱社员 
本文系电子科技大学成都学院2015-2016年度CDIO教学改革项目“基于CDIO理念的“思政课”大数据教学实效性研究”的阶段性成果.
高校思想政治理论课是高校思想政治教育的主渠道,实现CDIO理念与高校思想政治理论课教学的契合具有必要性,大数据环境为高校思想政治理论课教学提供了新的载体和途径,充分利用大数据载体,提升高校思想政治理论课教学的内在品质,充分利...
关键词：CDIO理念 思政课 大数据教学 
独立学院思政课案例教学模式应用研究
《资治文摘》2015年第9期210-211,共2页朱社员 乔丹丹 
案例教学模式起源于美国哈佛商学院，后引入我国课堂教学之中。独立学院思政课案例教学模式的必要性体现在独立学院学生独特的思维特征和心理需求、高校思政课的性质等。提出了独立学院思政课实施案例教学模式的具体措施以及案例教学模...
关键词：独立学院 思政课 案例教学模式 
独立学院大学生人生价值观的调查研究——以电子科技大学成都学院为例
《湖北函授大学学报》2015年第6期54-55,共2页乔丹丹 谢霄男 朱社员 
2013年度四川省教育厅思想政治教育重点研究课题阶段性研究成果(项目编号:CJS13-084);2013年度四川省教育厅思想政治教育研究重点课题阶段性研究成果(项目编号:CJS13-048)
为了及时了解和掌握新形势下独立学院大学生思想观念的复杂变化,进一步增强思想政治教育工作的针对性、科学性与实效性,"独立学院大学生社会主义核心价值观培育研究"课题组主要以电子科技大学成都学院为研究背景,针对独立学院大学生价...
关键词：独立学院 价值观 调查研究 
试论刘少奇的家风被引量：3
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》2015年第1期116-118,共3页乔丹丹 朱社员 谢霄男 
2013年度四川省教育厅思想政治教育重点研究课题[CJS13-084]的阶段性研究成果;2013年度四川省教育厅思想政治教育研究重点课题[CJS13-048]的阶段性研究成果
家风作为一种无形的精神力量,潜移默化地影响着家庭成员的思想和行为。刘少奇的家风凝聚着老一辈革命家的经验与智慧,充满着革命家庭的亲情与关爱,诠释着中国共产党人的革命信仰与道德风貌,它将历史与现实相链接,将个体与群体相结合,将...
关键词：刘少奇 家风 核心价值 廉政建设 
论汉武帝的经济措施对汉朝大规模战争的作用
《青年科学（下半月）》2014年第8期194-194,共1页方军捷 朱社员 
汉武帝的一生充满争议，有人认为他穷兵黩武耗尽国力，有人认为他功勋卓著一代明君，关于他的争议一直都存在，2004年，胡玫导演的《汉武大帝》引起了一场巨大的震动，关于这位帝王，他的功过一时间引起了人们的激烈争论。但最大的争论...
关键词：文景之治 改良币制 盐铁专卖 丝绸之路 
独立学院“马克思主义基本原理概论”课程课内实践教学模式研究
《教书育人（高教论坛）》2012年第24期128-129,共2页朱社员 
“当代大学生‘两课’实践教学模式探索”课题研究成果之一,电子科技大学成都学院院级课题,课题编号:2011063
一独立学院"原理课"课内实践教学的不足(一)课内实践教学没有得到足够重视"原理课"实践教学包括课内、课外、校内和校外四种形式。目前,我院"原理课"实践教学主要侧重于课内实践,主要采用"案例教学""、时事评论"、"主题演讲""、辩论赛活...
关键词：实践教学模式 独立学院 马克思主义基本原理 课内 思想政治理论课 案例教学 时事评论 辩论赛 考核机制 教学内容 
大学生竞合精神现状及培育实践研究被引量：3
《学理论》2011年第34期270-271,共2页朱社员 乔丹丹 
"寻求竞争中的合作之理论与实践研究"研究成果之一;电子科技大学成都学院院级课题
在和平与发展成为世界主题、知识经济占主导地位、社会主义市场经济不断发展的今天,传统的竞争意识与合作精神已不能满足时代发展的需要。竞合精神已成为信息时代精神,集体主义下的良性竞争是社会发展的必然趋势。当代大学生由于长期受...
关键词：竞合精神 培育实践 核心价值 
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