李银香

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发文主题：思政课案例教学现象学节能建筑节能更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自然科学总论政治法律更多>>
发文期刊：《文教资料》《烟台职业学院学报》《法制与经济（中旬）》《高校辅导员》更多>>
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思政课案例教学对新时代育人目标的适应性研究
《烟台职业学院学报》2020年第2期60-64,共5页李茜 李银香 
2018年山西省高等学校教学改革项目(JGSZ0012)
习近平总书记在纪念"五四运动"100周年大会上指出,新时代中国青年的使命就是在中国共产党的领导下,为实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,这也为新时代思政课育人目标指明了方向,正确回答思政课"培养什么人...
关键词：新时代 思政课 案例教学法 育人目标 适应性 
以“八个相统一”引领高校思想政治理论课案例教学
《文教资料》2020年第14期157-158,共2页赵艳芳 李银香 
“山西省教育厅2018年高等学校教学改革项目(思想政治理论课专项)”(项目编号:2018JGSZ0012)的研究成果。
在新时代背景下,创新思想政治理论课(以下简称"思政课")的教学方法,提高思政课的教学实效性,是贯彻落实高等教育立德树人根本任务的必然要求。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了"八个相统一"的具体要求,为新时代高校...
关键词：“八个相统一” 思政课 案例教学 导向 
现象学的高等教育意义
《山西高等学校社会科学学报》2016年第12期87-90,共4页李银香 宋岳川 
中国建设教育协会课题"土建类高等职业教育体制机制的研究"子课题"高等教育现象学研究"之阶段性成果
现象学具有重要的教育理论研究意义与实践价值,可提供研究教育问题的思想方法与理论工具。现象学面对事实本身的实事求是精神,居间境域缘构生成的思想,以及描述、怀疑、还原、体验、密释(或密会)等现象学方法也可直接用到高等教育的教...
关键词：现象学 高等教育 居间境域缘构生成 人才培养双合成 实践教学体系 
案例教学中案例选择的合理性研究——以“思想道德修养与法律基础”课为例被引量：2
《山西高等学校社会科学学报》2016年第5期40-43,共4页朱文靓 李银香 
2013年山西省高校思想政治理论教育专项重点课题"‘思想道德修养与法律基础’课教学设计研究"(JS2013002)之阶段性成果
案例教学是目前高校思想政治理论课教学方法改革中常用的一种教学手段,但是案例选择的合理性却是制约案例教学的关键。文章以"思想道德修养与法律基础"课为例,从案例选择在"基础"课中存在的问题、案例选择在"基础"课中的原则和方法以及...
关键词：案例教学 合理性 “基础”课 案例选择 
关注教学行为提升课堂实效——探析“思想道德修养与法律基础”课的有效性被引量：2
《山西高等学校社会科学学报》2015年第7期53-57,共5页李银香 
2013年山西省高校思想政治理论教育专项重点课题"‘思想道德修养与法律基础’课教学设计研究"(JS2013002)之研究成果
为了提高"思想道德修养与法律基础"课堂的教学实效,实现教学的良性循环,作为教师就必须密切注意教学全过程,自觉预防和克服教学循环中断,保持教学过程的良性循环状态。"思想道德修养与法律基础"课的低效主要是由于盲目的课堂教学目标,...
关键词：教学有效性 “思想道德修养与法律基础”课 教学目标 教学行为 教学论 
高校学生教育教学事务管理信息系统可持续发展研究
《山东省农业管理干部学院学报》2012年第6期167-168,171,共3页神彦飞 李银香 马勇 
山东省软科学研究计划项目;项目名称:依法治校视野下的高校学生管理信息系统可持续发展研究;项目编号:2008RKA040
高校为确保学生教学信息数据准确,不断完善学生教务管理信息系统,在课程管理、计划管理、专业分流、学籍异动、师资管理、排课管理六项基础工作方面,在选课管理、成绩管理等难点问题以及考试管理、毕业审核两大环节方面,都提出了富有创...
关键词：教育教学事务管理 信息系统 数据 可持续发展 
实践教学的预导控制机制研究
《山西高等学校社会科学学报》2012年第12期100-103,共4页宋岳川 李银香 
山西省教育科学"十一五"规划职业教育专项(ZJ-07084)"工学结合实践教学导控机制研究"部分成果
高等教育的实践教学活动由实践教学机制来控制。实践教学机制分为多层次的机制,实践教学制导预控机制为教学控制的初始机制,主要有教学流程拟制、教学目标标准、教学课业进程、教学组织程序、教学联动管理等。制导预控机制与其他机制共...
关键词：实践教学 教学机制 制导预控机制 预导机制 
思想政治理论课引导机制的心理学基础被引量：1
《高校理论战线》2012年第11期54-56,共3页神彦飞 李银香 
高校思想政治理论课教学的课堂教学引导机制,在引导与认识、引导与情感、引导与意志、引导与审美、引导与个性心理多个方面,都存在教师与学生相互影响的心理活动,即高校思想政治理论课教育教学引导机制是建立在一定的心理学基础之上的。
关键词：思想政治理论课 教育教学 引导机制 心理学基础 
现象学视野下的高校辅导员工作——兼论高校辅导员与实践教学被引量：2
《高校辅导员》2011年第6期28-31,共4页李银香 吉育峰 
高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。加强思想政治教育的实效必须加强实践教学，而根据现象学教育学理论的指导，高校辅导员的日常管理就是最重要的实践教...
关键词：现象学 高校辅导员 实践教学 
用系统思维构建职业教育的实践教学体系被引量：4
《系统科学学报》2011年第2期62-67,共6页宋岳川 李银香 
山西省教育科学"十一五"规划职业教育专项重点支助项目(ZJ-07084)
体系是系统与环境的综合或总和,体系内包含着系统,体系是松散的系统,系统是密集的体系.从系统思维分析,职业教育包括互相结合的理论教学和实践教学两种体系.实践教学由纵向实体机构性的教学质量保证支撑体系、教学目标标准驱动体系和实...
关键词：系统思维 实践教学体系 亚体系构成类型 
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