王右磊

作品数：8被引量：1H指数：1
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中国文字博物馆里的文字错误
《语文月刊》2013年第2期93-93,共1页王右磊 
“殷商统治者十分重视占卜，凡大事均……占卜工艺考究……与自然神祗的祭祀与求告，对风、雨、水及天象、农事、年成等问题的关注。”
关键词：文字博物馆 文字错误 中国 统治者 占卜 
何来“日以继夜”?
《语文月刊》2012年第6期19-19,共1页王右磊 
《博雷家书》以其字里行间流溢着的浓浓父爱、深邃思想、娓娓动听的哲理说教而入选中学语文教材，笔者在教授《博雷家书二则》（人民教育出版社，九年级，上册，第七课）时，发现课文所选第二封信末尾一句一准其如此，才需要我们日以继...
关键词：人民教育出版社 中学语文教材 九年级 家书 教授 课文 
论门人弟子对孔子的助益
《郧阳师范高等专科学校学报》2012年第2期76-80,共5页王右磊 王逸之 
孔子有众多的门人弟子,他们各有各的特点、长处和优势。门人弟子在孔子生前和逝后对孔子多所助益,他们尊师重道,给孔子以精神鼓舞;他们照顾孔子日常起居生活,使孔子安心从事各种活动;他们维护孔子威信、宣传孔子,扩大孔门弟子集团,使孔...
关键词：孔子 孔门弟子 儒学 
说“闲愁”
《语文建设》2012年第2期48-49,共2页王右磊 
在我们现行的词典里，“闲愁”的解释多半是这样：“无端无谓的忧愁”。“无端”意思是“没有来由，无缘无故”，“无谓”意思是“没有意义，毫无价值”，合起来，“无端无谓的忧愁”是说忧愁的生发没有来由，也不会产生什么影响。然而...
关键词：中学 语文教学 教学方法 课堂教学 
略论历史著作中的人物语言描写
《厦门广播电视大学学报》2011年第3期93-96,共4页王右磊 李建 
山东省社科规划研究项目:"中国古代历史教育与史鉴传统研究"(项目批准号:10CLSZ06)
历史著作中的人物语言描写在来源上主要有固有文献资料、调查访问和合理推想三种途径;史学家将历史人物的语言勾画、呈现出来能起到十分重要的作用,然而勾画、重建真实可信的人物语言并非易事,它对史学家有特别的要求;同时应当注意到,...
关键词：历史人物 语言描写 《左传》 《史记》 
说说“助纣为虐”
《语文月刊》2011年第9期93-94,共2页王右磊 
“助纣为虐”是大家所熟知、习用的一贬义色彩的成语，但很少有人知道它原本是从“助桀为虐”仿用来的，而“助桀为虐”又是套用“助天为虐”的结果；随着时间的推移，由于种种原因，“助天为虐”、“助桀为虐”都淡出了人们的视线，及...
关键词："助纣为虐" 中学 语文教学 教学方法 阅读教学 
一个历史学家的深度关怀——评杜维运所谓“柔美的历史”
《剑南文学（经典教苑）（下）》2011年第7期361-361,共1页李荣建 王右磊 
杜维运《史学方法论》出版伊始就受到学界好评。该书修订增补版新增了杜先生史学研究的一些新成果和新观点,如主张书写"柔美的历史"等,却引来不少批评、诟病。然而,细细研读就会发现其中堂奥。杜维运所谓"柔美的历史"正体现了作者著书...
关键词：杜维运 《史学方法论》 深度关怀 “柔美的历史” 
论《史记》的“超史性”及其成因被引量：1
《渭南师范学院学报》2011年第1期17-20,共4页王右磊 李建 
山东省社科规划研究项目"中国古代历史教育与史鉴传统研究"(10CLSZ06)
司马迁的《史记》是一部优秀的通史巨著,问世以来,研究者代有其人,史坛巨擘梁启超以其敏锐的眼光,独到的见识,深刻地体察并指出《史记》是中国、乃至世界史学中无与伦比的"超史"巨著。梁启超先生的看法是一个极富价值的理论见解,它对我...
关键词：司马迁 《史记》 超史性 
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