严兆府

作品数：20被引量：23H指数：3
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发文主题：新疆高校少数民族英语专业民族生零起点更多>>
发文领域：语言文字文化科学轻工技术与工程哲学宗教更多>>
发文期刊：《科教导刊》《文学教育（中）》《高等农业教育》《教书育人（高教论坛）》更多>>
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中西方茶文化的内涵及翻译被引量：1
《福建茶叶》2017年第9期379-380,共2页于志浩 严兆府 
茶文化作为我国传统文化之一,其语言蕴藏着独特的民族性以及特有的思想价值观念。在对茶文化进行翻译时,是根据不同民族和不同国际语言进行互译的过程,涵盖不同民族和国家文化底蕴以及社会习俗。我国茶文化发展历史源远流长,有着重要的...
关键词：中西茶文化 内涵 翻译 传统民族文化 
汉语对新疆维吾尔族大学生英语学习的影响——以写作水平为例
《塔里木大学学报》2015年第3期105-112,共8页姚小玲 崔有为 严兆府 
国家社会科学基金西部专项(10XYY010);塔里木大学非传统安全与边疆发展研究中心项目(090114C05)
以三语习得中迁移理论为指导,针对双语学习者的语言学习背景、语言水平以及在英语学习尤其是英语写作方面遇到的困难进行了调查,旨在研究维吾尔族非英语专业大学生的第二语言(汉语)能力对其第三语言(英语)学习特别是英语写作的影响。研...
关键词：语言迁移 三语习得 英语写作 汉语能力 
任务驱动法在新疆高校英语专业民族生基础英语教学中的创新实践应用
《海外英语》2015年第9期80-81,共2页崔有为 严兆府 杜良霞 
国家社科基金项目"新疆高校少数民族外语教育现状及可持续发展对策研究"(10XYY010);塔里木大学人文学院本科教学工程项目"新疆高校少数民族大学生英语学习障碍及对策研究"(RWJG1401);塔里木大学校长基金项目"新疆维吾尔族大学生维汉英语言态度及语言使用相关性研究"(TDSKSS1411)研究成果之一
任务驱动法是一种建构主义学习理论式教学。它强调围绕任务开展教学计划,是一种让学生掌握学习主动权的教学方法。实践表明,这一方法特别适用于民族生的基础英语教学。文章结合民族生的特点,具体分析了任务驱动法在新疆高校英语专业民...
关键词：任务驱动法 基础英语 民族生 
新疆高校英语专业民族生课堂教学中礼貌原则的应用
《海外英语》2014年第10X期102-103,共2页崔有为 张志伟 严兆府 
2010年国家社科基金项目<新疆高校少数民族外语教育现状及可持续发展对策研究>(10XYY010)阶段性成果;2011年塔里木大学高教课题<英语专业民族生"零起点"英语教学及教材建设研究>(TDGJ1103)阶段性成果
礼貌是是人类交际的基本社会准则,是对交际行为的规范,是一种为进行得体交际的策略,也是缩小话语冲突,维护社会平衡以及友善关系的一种方法。文章以塔里木大学为例,从语用学的视角,讨论了大学英语教师如何在课堂教学中运用礼貌原则,营...
关键词：礼貌原则 英语教学 师生关系 
英语专业少数民族学生自主性学习调查
《文学教育（中）》2014年第7期135-136,共2页郑红红 严兆府 
塔里木大学人文学院本科教学工程项目中期成果;项目编号RWJG1307;国家社科基金西部项目<新疆高校少数民族外语教育现状及可持续发展对策研究>资助;项目编号10XYY010;塔里木大学校长基金项目:<新疆南疆地区少数民族学生英语学习动机调查研究>;(TDSKSS1302)
本文对英语专业少数民族学生自主性学习进行调查,结果发现:民族学生学习英语的意愿强烈;自主管理程度高,主要是应教师要求;课外学习范围窄,途径少。教师对学生提供了一定帮助。民族学生能够互相帮助。适合民族学生的课外学习英语的教材...
关键词：英语专业 民族学生 自主性学习 
高校教师绩效考核体系构建案例研究被引量：1
《高等农业教育》2013年第5期47-50,共4页时惠敏 严兆府 
塔里木大学高教研究项目:高校教师绩效考核体系研究(TDGJ0922)
高校教师绩效考核是高校教育改革与发展的核心问题,也是推行高校岗位设置与聘用制改革的必然要求。本文以TD大学为调查个案,综合运用多种绩效考核方法,构建了系统的教师绩效考核体系。依据调查问卷的统计数据,运用层次分析法(AHP法),确...
关键词：高校教师 绩效考核 体系构建 层次分析法 
关于少数民族汉语教学的若干思考被引量：1
《教书育人（高教论坛）》2013年第4期74-75,共2页严兆府 
少数民族汉语教学是对少数民族进行国内通用语言的教学,属于第二语言教学范畴。少数民族汉语教学中,要突出汉语作为第二语言的教学特点,吸收和借鉴汉族学生语文教学的方法,加强汉语教学方法的改革创新,增强汉语教学的科学性、实用性、...
关键词：汉语教学 科学性 学习汉语 第二语言 汉族学生 若干思考 
新疆高校英语专业民族生“零起点”学习效果评价研究
《语文学刊（外语教育与教学）》2012年第10期124-125,共2页张志伟 严兆府 
2010年国家社科基金项目<新疆高校少数民族外语教育现状及可持续发展对策研究>(10XYY010)阶段性成果;2011年塔里木大学高教课题<英语专业民族生"零起点"英语教学及教材建设研究>(TDGJ1103)阶段性成果
本文主要探讨新疆高校英语专业民族生学习效果的评价问题,由于民族生"零起点"的特殊性,笔者认为不宜简单地把专业四、八级考试作为民族生英语学习效果评价的重要手段,应针对他们的英语学习特点,建立以形成性评价为主,终结性评价为辅的...
关键词：英语专业民族生 零起点 学习效果评价 
新疆高校“零起点”英语专业教材建设研究被引量：7
《语文学刊（外语教育与教学）》2011年第12期127-128,149,共3页张志伟 严兆府 
国家社科基金资助项目"新疆高校少数民族外语教育现状及可持续发展对策研究"(10XYY010)
教材是教师进行教学的重要依据,教材建设是理论性和实践性很强的工作。由于新疆高校"零起点"英语教学的特殊性,专业教材建设面临以下几个问题:缺乏教学大纲的指导、教材编写理念滞后、无学术优势、成本高以及交流少等。为此研究人员应...
关键词：零起点 英语专业 教材建设 民族生 
道家思想与传统伦理关系刍议
《兵团教育学院学报》2006年第6期18-20,共3页严兆府 李国平 
文章从伦理学的角度,从我国道教理论中的宇宙观、“为我”之学以及它的道德修养论这三个侧面,对中国道教在中国传统伦理的形成、发展的过程中所发挥的作用和深远影响作了简捷明了的归纳和总结。最终阐明中国道教与中国传统伦理甚至中国...
关键词：道教 伦理学 为我之学 道德修养论 
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