刘佳妮

作品数：15被引量：131H指数：4
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供职机构：湖州师范学院艺术学院更多>>
发文主题：植物环境设计文化遗产植物选择雨水花园更多>>
发文领域：建筑科学文化科学经济管理艺术更多>>
发文期刊：《文艺研究》《上海纺织科技》《湖州师范学院学报》《美与时代（城市）》更多>>
所获基金：浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育科学规划课题浙江省科技攻关计划浙江省高等学校优秀青年教师资助计划项目更多>>
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基于文化遗产可达性的运河带全域旅游发展策略——以江南运河浙江段为例
《湖州师范学院学报》2024年第11期98-116,共19页刘佳妮 邬佳妮 
浙江省哲学社会科学基金项目(19NDJC077YB)研究成果之一;浙江省教育厅一般科研项目研究生专项(Y202456310)阶段性成果之一;湖州师范学院研究生科研创新项目(2024KYCX17)阶段性成果之一;浙江省2020年度社会实践一流课程《景观设计基础》教学成果之一;湖州师范学院研究生优秀课程项目(YJGX22002)教学成果之一。
大运河源远流长,贯通城镇乡村,历史上曾为经济文化的发展纽带,现今亦为全域旅游极具优势的场域和游线。运用空间句法理论和地理信息系统(GIS),综合分析江南运河浙江段河道系统基于船行游览的空间可达性,以及各级各类运河文化遗产在河道...
关键词：江南运河 全域旅游 文化遗产 空间句法 地理信息系统(GIS) 
《炊烟袅袅》
《上海纺织科技》2023年第10期I0011-I0011,共1页胡敏 刘佳妮 
湖州师范学院研究生优秀课程项目(YJGX22002)成果。
作品说明:本案为茶餐厅室外景观设计,以营造独特场所空间和文化氛围为线索,主要采取了适当的留白,运用曲线柔美的线条感利用江南屋顶的元素、农耕文化、茶山的肌理等设计到场地之中,加上梯级净化、雨水收集循环利用等生态理念的利用,实...
关键词：场所空间 生态理念 雨水收集 茶餐厅 循环利用 农耕文化 文化与生态 文化氛围 
“运河丝忆”·运河工业遗产环境改造
《文艺研究》2023年第8期190-190,共1页刘佳妮 叶筱 
浙江省哲学社会科学规划课题“基于文化遗产的运河带全域旅游策略研究——以浙江大运河文化带为例”(批准号:19NDJC077YB);湖州师范学院研究生优秀课程项目(批准号:YJGX22002)成果。
文化遗产活态传承方式研究综述被引量：4
《湖州师范学院学报》2022年第11期103-110,共8页田思頔 鲁海峰 刘佳妮 
浙江省哲学社会科学规划课题“基于文化遗产的运河带全域旅游策略研究--以浙江大运河文化带为例”(19NDJC077YB);湖州市市校合作软科学项目“活态传承:大运河浙江段国家文化公园建设路径与模式创新”(2020YSR02);湖州师范学院研究生科研创新项目课题“嘉兴运河文化遗产活态传承方式研究”(2020KYCX15)。
文化遗产是一个民族的财富,近年来文化遗产的活态传承一直是学术界关注的热点议题。文章重点梳理国内外文化遗产活态传承的发展趋势,从文化路线建构、文化遗产档案的系统化建设、文化遗产的数字互动式呈现、文化遗产品牌建设等方面进行...
关键词：文化遗产 活态传承 研究动态 展望 
生态科技理念在乡村规划设计中的应用——以兰溪渡渎村乡村会客厅为例被引量：2
《美与时代（城市）》2021年第2期44-45,共2页仲倩潍 胡敏 章萍芳(指导) 刘佳妮(指导) 
2020年湖州师范学院创新创业训练科研项目“生态型环境设计材料的研究与运用”阶段性成果。
"乡村振兴"落实到农村,便是以可持续发展的观念弘扬传统村落文化遗产,将其与生态科学技术相结合,发展低碳生态建筑。在生态农村建设过程中,遵循生态理论,充分体现地域特色,科学合理地进行乡村规划对推动新农村建设水平的整体提升至关重...
关键词：可持续发展 生态科技 低碳建筑 乡村会客厅 
刘佳妮〖设计作品〗
《艺术百家》2020年第5期252-252,共1页刘佳妮 
基于微型视频的翻转课堂教学模式与成效研究——以景观设计课程为例被引量：2
《大众文艺（学术版）》2019年第24期211-212,共2页刘佳妮 
湖州师范学院教学改革项目《基于微视频的景观设计翻转课堂教学模式与成效研究》(项目编号:JGB16017)
景观设计课程的知识特征、培养目标与翻转课堂教学模式有着较高的契合度,本研究探讨适合景观设计课程翻转课堂使用的微型教学视频类型与制作方式,并在网络教学平台上建立起以微视频为主的课程整体教学资源,形成运用网络教学资源串联课...
关键词：微型教学视频 翻转课堂 景观设计 教学模式 教学成效 
城市公园小气候舒适度与游人行为关系分析——以浙江省湖州市为例被引量：2
《湖州师范学院学报》2017年第11期93-101,共9页刘佳妮 张禄 陆广谱 
2016年湖州师范学院访学项目研究成果之一
通过观测城市公园中由不同景观要素组成空间的小气候条件和游客行为特征,分析景观要素对夏季小气候的调节能力,以及小气候舒适度对游人行为的影响。结果表明:降低温度、控制湿度、保持通风是改善小气候舒适度的有效途径;景观要素改善小...
关键词：小气候舒适度 游客行为 温湿指数 浙江湖州 
基于多感官调动的环境设计专业课堂教学模式研究被引量：1
《湖州师范学院学报》2015年第9期113-116,共4页刘佳妮 
浙江省教育技术研究规划课题<环境艺术设计专业微型视频教学资源的设计与运用研究>(JB045)阶段性成果
针对环境设计专业学生上课能动性不强的现状,经研究、实践提出从眼、耳、口、手、心多感官入手,充分提高学生积极性的教学模式改革方法。在理论讲述阶段,以精心制作、丰富精彩的微视频资料充分调动眼耳积极性;在课堂讨论环节,围绕知识...
关键词：环境设计 多种感官 教学模式 微视频 课堂讨论 动手实践 
环境设计专业微视频教学资源的设计与运用被引量：3
《艺术教育》2015年第9期91-91,共1页刘佳妮 
浙江省教育技术研究规划课题"环境艺术设计专业微型视频教学资源的设计与运用研究"研究成果;课题编号:JB045
文章主要探讨微视频在环境设计专业教学中的运用,从微视频的内容构架、资料来源、制作技巧、课程运用四方面进行分析,力图通过微视频的巧妙运用全面激发学生对课程、对专业的兴趣,培养知识广博、技能过硬,充满创新热情的环境设计人才。
关键词：微视频 环境设计 制作技巧 课程运用 
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