徐东兵

作品数:5被引量:31H指数:2
导出分析报告
供职机构:佳木斯大学更多>>
发文主题:疾病进展HIV-1中和抗体HIVHIV-1感染者更多>>
发文领域:医药卫生更多>>
发文期刊:《中华微生物学和免疫学杂志》《中国免疫学杂志》《中国公共卫生》更多>>
所获基金:辽宁省高校创新团队支持计划国家重点基础研究发展计划国家科技重大专项辽宁省科技厅科技攻关项目更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-5
视图:
排序:
中国HIV/AIDS患者保守表位的2F5抗体与疾病进展关系被引量:1
《中华微生物学和免疫学杂志》2009年第10期930-933,共4页张晓丽 韩晓旭 代娣 王哲 包名家 张子宁 徐东兵 耿文清 尚红 
国家科技重大专项课题资助项目(2008ZX10001001);国家重点基础研究发展计划(973计划)(2006CB504206);国家自然科学基金(30800969)
目的研究中国HIV/AIDS患者gp41保守表位中和抗体2F5与疾病进程的关系。方法应用合成4(ELDKWA)-C24肽及gp4l抗原肽包被96孔酶标板,ELISA方法检测特异性抗体水平。提取正常人外周血单个核细胞(PBMC),应用HIV-1 SF33毒株进行病毒多...
关键词:HIV 中和抗体 GP41 2F5 
中国HIV-1 B′/C亚型感染者对异体病毒中和作用与疾病进展关系研究
《中华微生物学和免疫学杂志》2009年第2期165-169,共5页包名家 耿文清 崔华露 张晓丽 徐东兵 王亚婷 潘莹 姜拥军 王亚男 韩晓旭 张旻 张子宁 尚红 
国家科技重大专项课题资助项目(2008zx10001-001);国家重点基础研究发展计划973计划(2006CB504206);辽宁省教育厅高等学校创新团队项目(2006T134)
目的探讨中国HIV-1 B′/C亚型感染者对异体病毒中和作用与疾病进展的关系。方法根据CD4T淋巴细胞数量和有无临床症状将HIV-1 B′/C亚型感染者分为HIV慢性感染组和AIDS组。将HIV-1感染者血清稀释(1/10~1/320)后,与在基因结构特...
关键词:HIV-1 B′/C亚型 中和抗体 异体病毒 
中国HIV-1感染者K/R基因多态性与疾病进展关系的研究被引量:4
《中华微生物学和免疫学杂志》2008年第12期1099-1102,共4页徐东兵 韩晓旭 张子宁 张旻 代娣 赵彬 王亚男 张晓丽 包名家 尚红 
辽宁省科技攻关课题(2005225001);辽宁省教育厅高等学校创新团队项目(2006T134);辽宁省医学重点专科项目(辽卫函字[2007]499号)
目的通过对中国HIV-1感染缓慢进展者(SP)和典型进展者(TP)杀伤细胞免疫球蛋白样受体(KIR)基因频率的研究,探讨中国人群K/R基因多态性与HIV-1感染者疾病进程的关系。方法采用聚合酶链反应.序列特异性引物(PCR-SSP)技术,分析4...
关键词:人免疫缺陷病毒-1 杀伤细胞免疫球蛋白样受体 聚合酶链反应-序列特异性引物技术 
男男性接触者HIV/STD感染及性行为调查被引量:24
《中国公共卫生》2008年第8期995-997,共3页王海龙 张旻 胡清海 丁海波 赵彬 徐东兵 金鑫 张晓丽 董西华 范霞 尚红 
美国国立卫生研究院课题(NA-00001296);辽宁省教育厅重点实验室项目(20060906);第五轮中国全球基金艾滋病项目
目的了解辽宁省沈阳市男男性接触者(MSM)人类免疫缺陷病毒和性传播疾病(HIV/STD)感染的流行状况及影响因素,为进一步干预提供科学依据。方法采用横断面调查方法,对沈阳市MSM进行匿名问卷调查,采集血样检测HIV和梅毒螺旋体;采...
关键词:男男性接触者(MSM) 性行为 人类免疫缺陷病毒(HIV) 梅毒 
中国HIV-1 B’/C亚型感染者对自身病毒中和作用与疾病进展关系的研究被引量:2
《中国免疫学杂志》2008年第6期558-562,共5页包名家 耿文清 崔华露 张晓丽 徐东兵 年华 赵敏 王亚婷 姜拥军 王亚男 韩晓旭 张旻 张子宁 尚红 
“十五”国家科技攻关课题项目(2004BA719A12);辽宁省科技攻关课题(2005225001);辽宁省教育厅高等学校创新团队项目(2006T134);国家重点基础研究发展计划(973计划)(2006CB504206)资助
目的:探讨中国HIV-1 B’/C亚型感染者对自身病毒中和作用与疾病进展的关系。方法:将24例HIV-1 B’/C感染者自身原代病毒与同期和6个月自身血浆作用后,感染正常PBMC,培养7天测定p24抗原浓度,以正常人血浆加病毒悬液为对照。以抑制50%对照...
关键词:HIV-1 B’/C亚型 中和抗体 疾病进展 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部