沈湘平

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供职机构：北京师范大学更多>>
发文主题：公共性意识形态中华优秀传统文化历史科学马克思主义哲学更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学经济管理政治法律更多>>
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人类学视野对理解和弘扬全人类共同价值的启示
《山东社会科学》2024年第5期5-14,共10页沈湘平 
国家社会科学基金重大项目“全人类共同价值研究”(项目编号:21&ZD014)的阶段性成果。
自觉借鉴人类学成果是马克思亲自示范的重要方法,理解和弘扬全人类共同价值也应具有人类学的视角。当代文化人类学作为首要的人类学学科,拥有整体观、跨文化比较、文化相对论、参与观察、意义阐释、自我反思的基本旨趣和方法。它启示我...
关键词：全人类共同价值 人类学 方法 
“文化意义上坚定的自我”的学理创新被引量：2
《中国社会科学评价》2024年第1期4-9,157,共7页沈湘平 
习近平总书记提出了“文化意义上坚定的自我”的新概念,形成了构建和坚定当代中国文化自我的新理论,这一理论具有多方面的学理创新。一是突破了西方长期以来的文化自我认同的“我一他”关系模式,实际上开创和践行了一种“我一你”关系...
关键词：习近平文化思想 文化自我 找文化主体性 文化认同 
深化对习近平关于传承发展中华优秀传统文化重要论述的总体性认识被引量：7
《北京行政学院学报》2024年第1期10-18,共9页沈湘平 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特别委托重大项目“以文化自信增强实现中华民族伟大复兴的精神力量研究”(23LLMLA006)。
基于马克思主义大历史观,习近平总书记在一系列重大关系中廓清了中华优秀传统文化的历史定位,并在此基础上从“是什么”“为什么”“怎么做”等角度对传承发展中华优秀传统文化进行了全面系统阐述,厘清了中华优秀传统文化的基本内容,揭...
关键词：传承发展 中华优秀传统文化 习近平文化思想 中华文明 
全面推进马克思主义中国化时代化最新成果进课程教材 切实发挥教材培根铸魂功能
《人民教育》2024年第2期42-43,共2页沈湘平 
为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实党中央、国务院关于加强和改进新形势下大中小学教材建设的要求,整体提高大中小学教材质量,全面加强各级各类教材管理,打造更多培根铸魂、启智增慧的精品教材,服务教...
关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想 中小学教材 教材管理 精品教材 教育强国 启智 整体提高 培根 
中小学传统文化教育的重点与方法
《中国德育》2024年第1期49-54,共6页沈湘平 
进入新时代以来,党和国家高度重视中小学传统文化教育。从落实党和国家关于中华优秀传统文化教育的相关文件精神要求,以及破解当前中小学传统文化教育存在的突出问题出发,我国中小学传统文化教育必须抓住教育重点,并对教育方法进行反思...
关键词：中小学 传统文化教育 教育方法 第二个结合 日用而不觉 
构建和坚定当代中国的文化自我被引量：5
《思想教育研究》2023年第11期13-15,共3页沈湘平 
任何一个自立于世界之林的国家、民族都必须拥有清晰的自我认同,清楚“我是谁”。一个国家、民族为自己设定的目标而奋斗,对此最本真的理解应该是这个国家、民族本质力量的展开,是其自我发展与自我实现。文化是一个国家、民族的血脉和灵...
关键词：本质力量 世界之林 自我实现 文化激荡 两个大局 自我认同 民族 当代 
坚持巩固文化主体性 推进教育强国建建设被引量：2
《中国高等教育》2023年第21期4-7,共4页沈湘平 
北京市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心特别委托重大项目“以文化自信增强实现中华民族伟大复兴的精神力量研究”(项目编号:23LLMLA006)的阶段性成果。
坚持巩固文化主体性与教育强国建设有着密切的内在关联,要从巩固文化主体性的角度对教育强国进行再认识、再定位;要坚定文化自信以培养具有中华文化主体性的时代新人;要秉持开放包容以形成兼容并蓄、博采众长的教育大格局、大气象;要以...
关键词：习近平文化思想 文化主体性 教育强国 文化自信 
新感性启蒙·再道德化·生存理性再生产——基于现实问题和未来走向的主体教育思考
《教育学报》2023年第4期80-88,共9页沈湘平 
我们必须与时俱进地基于现实问题和未来走向深化主体和主体教育研究。从对主体的理解看,面对理性祛魅、现实倒置、生命感受力下降、主体感凸显、沉浸式体验追求等问题,要走出传统认识论范式,强调主体作为现实的人及其本质力量的整体性,...
关键词：主体教育 主体 新感性 再道德化 生存理性 
奋进新征程必须坚持和弘扬马克思主义学风被引量：1
《中国高校社会科学》2023年第3期31-35,M0004,共6页沈湘平 
学习贯彻党的二十大精神,必须坚持和弘扬马克思主义学风。要以马克思主义态度对待马克思主义,坚持好、运用好习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法,不断推进马克思主义中国化时代化。坚持把马克思主义普遍原理同中国具体实...
关键词：马克思主义学风 中华优秀传统文化 调查研究 效果悖论 
中国式现代化的人学意蕴及其现实展开(笔谈)被引量：11
《江海学刊》2023年第2期5-20,共16页丰子义 沈湘平 钟明华 于颖 张梧 
北京市社会科学基金青年学术带头人项目“马克思发展道路理论的哲学意蕴研究”(项目号:21DTR003)的阶段性成果
提出并深入阐述中国式现代化理论,是党的二十大的一个重大理论创新,是科学社会主义的最新重大成果。正如习近平总书记深刻指出的,“现代化的本质是人的现代化”,中国式现代化必须“坚持以人民为中心的发展思想”。可见,中国式现代化具...
关键词：中国式现代化 幸福安康 人的现代化 人学意蕴 西方现代化 人的逻辑 指标数据 美好生活 
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