陈凤华

作品数：10被引量：27H指数：3
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供职机构：南通大学外国语学院更多>>
发文主题：认知功能模式宾语从句朗读口语韵律特征语法体现更多>>
发文领域：语言文字文化科学经济管理哲学宗教更多>>
发文期刊：《上饶师范学院学报》《外语研究》《英语教师》《南通大学学报（社会科学版）》更多>>
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中美高校写作中心运营模式对比被引量：2
《海外英语》2021年第6期149-150,167,共3页夏凡 陈凤华 
近年越来越多的高校以及学者关注并实践英语写作中心,国内高校的写作中心已初具雏形。国内外高校写作中心的现有信息显示,两国写作中心运营模式在宗旨理念、团队构成、写作咨询模式等方面呈现出差异,由此可以概括目前国内写作中心的运...
关键词：英语写作中心 大学生英语写作 写作教学 模式 对比 
高校英语写作中心话语互动中学生助教的语用身份建构被引量：2
《英语教师》2020年第4期161-163,共3页邱玉芹 王雪玉 陈凤华 
基于语用身份理论,对高校英语写作中心话语互动中学生助教与学生话语互动进行研究,聚焦学生助教在辅导学员进行作文修改时所建构的语用身份类型,分析学生助教的不同语用身份建构与哪些话语实践相关,通过哪些语用语法资源实现。研究发现...
关键词：学生助教 语用身份 话语实践 高校英语 写作教学 
两种网络中文教学模式的对比研究
《兰州教育学院学报》2013年第12期95-96,99,共3页陈凤华 
网络中文教学模式研究作为一项具有开拓意义的理论命题,正日益改变着现存的课堂外语教学模式、方法和过程。本文以密歇根州立大学孔子学院的网络化教学为案例,比较两种网络汉语教学模式在教学理念、教师角色及教学效果等方面的异同,进...
关键词：网络中文教学 4+1模式 游戏模式 对比研究 
中美语言学习平台比较研究被引量：3
《南通大学学报（社会科学版）》2013年第5期136-140,共5页陈凤华 
对比调查中美高校现行使用的语言学习平台的主要功能、实现方式、使用情况研究,发现"4+1"模式、Zon游戏以及大学生学习中心与理想化语言学习环境的要求较为接近。此类学习平台不仅提供丰富的语言输入及部分经过语义协商的更精细化的语...
关键词：语言学习平台 理想化语言学习环境 中美比较 
南通对外文化交流述略
《南通大学学报（社会科学版）》2011年第6期124-126,共3页陈凤华 
2010年南通市哲学社会科学课题(2010BNT0016)
对外文化交流的意义不仅是学习借鉴,同时也是展示自身文化,增加相互了解和信任的过程。南通对外文化交流经历了"单一贫乏""双向丰富"和"平衡发展"三个阶段。在坚持吸收其他文化的同时,南通文化还应大步"走出去,让世界了解南通,从而更好...
关键词：南通 对外文化 交流 
地方文化与对外汉语教学——以南通为例被引量：12
《淮阴师范学院学报（自然科学版）》2011年第6期519-521,共3页陈凤华 
2010年南通市哲学社会科学课题(2010BNT0016)
文章探讨了在对外汉语教学中有效利用地方文化资源的重要性和必要性,并以江苏省中等城市南通为例,探寻如何帮助留学生尽快适应南通地方文化语境,具体策略有:合理的课程设置、配套文化教材的编写以及灵活的课堂教学模式。在对外汉语教学...
关键词：对外汉语教学 南通 地方文化 
中国学生朗读口语中宾语从句的韵律特征被引量：1
《上饶师范学院学报》2010年第2期97-99,116,共4页陈凤华 
通过分析中国英语学习者朗读语音库中口语对话的宾语从句,从调群切分、重音、语调模式等方面探讨其韵律特征,发现学习者朗读中的从句调群切分存在问题较多,从句引导词被赋予重读的情况较普遍,调群边界处降调使用频繁等情况。
关键词：中国学生 朗读口语 宾语从句 韵律特征 
心理小句概念结构及其语法体现被引量：1
《外语研究》2008年第4期26-30,共5页陈凤华 
本文主要以神经认知语言学和认知功能模式为理论基础,在小句层面对心理域动词进行分析,并试图构拟反映该类小句概念结构与语法结构之间体现关系的结构模式。通过分析、综合和验证的研究方法,本文发观:第一,心理域小句的概念结构可以分...
关键词：认知功能模式 心理域 概念结构 
认知功能模式中的感知框架及其语法体现被引量：5
《外语研究》2005年第4期32-35,共4页陈凤华 
本文以程琪龙的认知功能模式及其概念框架为研究的理论框架,旨在分析感知域小句的概念结构与语法结构的体现关系。在概念框架中,小旬的概念结构可以由时空、过程、致使这三个基本结构组合而成。从语义角度看,小句可以有不同的概念语义域...
关键词：认知功能模式 感知概念框架 语法体现 
多义聚合现象的内部解析被引量：1
《南通工学院学报（社会科学版）》2004年第2期96-98,共3页陈凤华 
文章以神经认知语言学为理论框架,旨在探询词的多义聚合现象的内部联系,利用简单图式模拟这些内部联系,并且把这些简单图式运用到多义词的学习过程中。
关键词：多义聚合现象 神经认知语言学 图式 多义词 渐进式 语境 
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