余国胜

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供职机构：江汉大学数学与计算机科学学院更多>>
发文主题：概率论与数理统计利率概率论与数理统计教学教学多险种更多>>
发文领域：理学文化科学更多>>
发文期刊：《聊城大学学报（自然科学版）》《高师理科学刊》《中国科技经济新闻数据库 教育》《湖北大学学报（自然科学版）》更多>>
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概率论与数理统计教学方法浅析被引量：2
《教育教学论坛》2020年第42期252-253,共2页余国胜 镇方雄 陈湘 
概率论与数理统计是高校大部分理工科学生的公共必修基础课。它具有应用性强的特点。在教学过程中还存在一些问题:学生学习兴趣不够浓厚、基础知识不够扎实、知识迁移的能力不足、建构数学模型处理问题的能力有待于提高。论文结合作者...
关键词：概率论与数理统计 教学方法 学习 
无穷时滞脉冲随机泛函微分方程一般衰减意义下p阶矩稳定性
《湖北大学学报（自然科学版）》2020年第4期359-362,共4页余国胜 
研究无穷时滞脉冲随机泛函微分方程一般衰减意义下p阶矩稳定性.我们运用Lyapunov函数,Razumikhin技巧和随机分析的方法,得到一般衰减意义下p阶矩稳定性.
关键词：无穷时滞 脉冲 一般衰减 矩稳定性 
随机泛函偏微分方程解的存在唯一性
《江汉大学学报（自然科学版）》2020年第3期24-30,共7页余国胜 
采用一种新的方法研究了可分Hilbert空间上随机泛函偏微分方程解的存在唯一性。首先由Burkholder-Davis-Gundy不等式和Gronwall引理证明了解的唯一性。然后通过构造新的迭代过程,得到迭代过程收敛于一个过程u(t)。最后证明u(t)恰好是随...
关键词：随机偏微分方程 能量解 存在唯一性 
Markov调制的无穷时滞脉冲随机泛函微分方程一般衰减意义下p阶矩和几乎必然稳定性（英文）被引量：2
《应用数学》2019年第1期19-31,共13页余国胜 
本文研究Markov调制的无穷时滞脉冲随机泛函微分方程一般衰减意义下p阶矩和几乎必然稳定性.我们运用Lyapunov函数,Razumikhin技巧和随机分析的方法,首先研究一般衰减意义下p阶矩稳定性.然后,运用Borel-Cantelli引理讨论一般衰减意义下...
关键词：WIENER过程 矩和几乎必然稳定性 脉冲 随机泛函微分方程 一般衰减 无穷时滞 MARKOV调制 
新时代江汉大学高等数学课教学改革的探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2018年第3期00144-00144,共1页余国胜 
本文分析了江汉大学高等数学教学面临的问题,分别从教学内容、教学方式和教学方法等角度探索了一些切实可行的改革措施,达到了满意的教学效果。
关键词：高等数学 教学方式 教学改革 
概率论与数理统计教学方法的研究被引量：3
《高教学刊》2017年第8期59-60,共2页余国胜 危合文 刘军 姚春临 
2015年武汉市教育局市属高校教学研究项目(编号:2015057)
概率论与数理统计是工科类本科生的公共必修基础课,具有理论与应用并重的特点。文章结合自己的工作实践,探讨了概率论与数理统计的教学方法,进而提供了一种培养学生的创新思维和独立思考能力的有效途径。
关键词：概率论与数理统计 思想方法 教学 
一类带扰动的风险模型的预警区问题被引量：1
《湖北大学学报（自然科学版）》2016年第6期488-494,共7页魏瑞雪 余国胜 熊昕 
武汉市教育局2015年市属高校教学研究项目(2015057)资助
讨论带扰动的风险模型的预警区问题,此模型保费收入过程是复合Poisson-Geometric过程,两类理赔计数过程分别为独立的复合Poisson-Geometric过程和广义Erlang(n)计数过程,得到此模型的第一预警区的一个条件矩母函数所满足的积分-微分方程...
关键词：风险模型 第一预警区 条件矩母函数 积分-微分方程 LAPLACE变换 
概率论与数理统计教学探讨
《高师理科学刊》2016年第10期58-60,共3页余国胜 
2015年武汉市教育局市属高校教学研究项目(2015057)
概率论与数理统计是大部分工科学生的必修课,结合教学实践,对如何提高概率论与数理统计的教学质量提出几点措施.
关键词：普通高等学校 概率论与数理统计 教学质量 
马氏调制费率复合Poisson-Geometric风险模型的预警区问题
《经济数学》2016年第3期41-44,共4页余国胜 贺小丽 姚春临 熊昕 
武汉市市属高校教学研究项目(2015057)资助
考虑了一类具有马氏调制费率的复合Poisson-Geometric过程风险模型,充分利用盈余过程的强马氏性,得到第一个预警区的一个条件矩母函数所满足的微积分方程,并进一步在两状态情形下,当理赔额的分布为指数分布时得到了第一个预警区的一个...
关键词：概率论与数理统计 条件矩母函数 微积分方程 马氏调制 预警区 复合Poisson-Geometric风险模型 
建构主义视角下概率论与数理统计课程教学的研究
《湖北科技学院学报》2016年第3期140-141,共2页余国胜 陈湘 镇方雄 
2015年武汉市市属高校教学研究项目(2015057)
建构主义作为一种科学的教学理念,正越来越受到人们的关注,它为概率论与数理统计课程的改革提供了强有力的理论依据。本文结合自己多年的教学实践经验,在建构主义视角下对概率论与数理统计课程的教学进行了讨论。
关键词：概率论与数理统计 教学 建构主义 
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