宋灵青

作品数：44被引量：1005H指数：12
导出分析报告
供职机构：中央电化教育馆更多>>
发文主题：初中生访谈中央电化教育馆中国教育疫情更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生语言文字更多>>
发文期刊：《中小学电教（综合）》《教育文化论坛》《现代教育技术》《井冈山医专学报》更多>>
所获基金：北京市教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十二五”规划课题国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
精准在线教学+居家学习模式:疫情时期学生学习质量提升的途径被引量：7
《山西电教》2020年第2期25-32,共8页宋灵青 许林 李雅瑄 
当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出"停课不停学"的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生"有学上"提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学、学...
关键词：精准在线教学 居家学习 学习质量 “停课不停学” 新冠肺炎疫情 
疫情时期学生居家学习方式、学习内容与学习模式构建被引量：51
《电化教育研究》2020年第5期18-26,共9页宋灵青 许林 
"停课不停学"是保障中小学生在新冠肺炎疫情期间"有学上"的创新之举和有效策略,但大多数人对"停课不停学"的理解并不到位,仅仅研究在线教学,没有从学生的角度考虑问题,研究学生的居家学习。基于此,文章从学生居家学习的角度出发,总结形...
关键词：居家学习 学习方式 学习内容 混合学习 停课不停学 
精准在线教学+居家学习模式:疫情时期学生学习质量提升的途径被引量：256
《中国电化教育》2020年第3期114-122,共9页宋灵青 许林 李雅瑄 
当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出“停课不停学”的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生“有学上”提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学...
关键词：精准在线教学 居家学习 学习质量 “停课不停学” 新冠肺炎疫情 
人工智能教育应用的逻辑起点与边界——以知识学习为例被引量：89
《中国电化教育》2019年第6期14-20,共7页宋灵青 许林 
人工智能的快速发展,极大地改变了教育生态。人工智能功能强大,其在教育领域的应用前景无疑十分广阔,然而有些学者过分扩大了人工智能的功能和应用边界,从知识的学习、能力的培养到情感、价值观的培育,认为人工智能在教育应用中无所不能...
关键词：人工智能 教育应用 逻辑起点 边界 知识学习 
“AI”时代未来教师专业发展途径探究被引量：132
《中国电化教育》2018年第7期73-80,共8页宋灵青 许林 
人工智能(AI)时代的到来,对教育产生了巨大的影响。教师作为教育环节中最重要的一员,也受到严峻挑战。如何适应"AI"等新技术变革,积极有效开展教育教学,是教师必须回答的课题。该文结合"AI"的特征,阐述了"AI"对教师的影响,从立德树人、...
关键词：人工智能 人机共教 立德树人 教师专业发展 
2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动在广东广州举行
《中国电化教育》2018年第6期I0001-I0001,共1页宋灵青 
2018ff5月28—31日，由中央电化教育馆主办的2018年新媒体新技术教学应用研讨会暨第十一届全国中小学创新课堂教学实践观摩活动在广东省广州市举行。来自全国各地的近3000名代表参加了交流、观摩与研讨，近70万人在线观看了活动实况。
关键词：课堂教学实践 观摩活动 中小学 新技术 新媒体 广州市 广东省 创新 
互联网时代的芬兰教师专业发展:从学科教师到新型学校社区的设计者——访芬兰赫尔辛基大学教师教育专家Hannele Niemi教授被引量：11
《中国电化教育》2018年第1期126-132,共7页王阿习 宋佳宸 牛双红 宋灵青 
Hannele Niemi博士是芬兰赫尔辛基大学教育科学部的教授、中芬联合学习创新研究院的主席,曾任赫尔辛基大学副校长(2003-2009)。Niemi教授的主要研究领域是教师专业发展、教师教育质量、道德教育和基于技术的学习环境。她已在教师教育、...
关键词：教师教育 主题式学习 研究性学习 基于设计的研究 多元合作 
“互联网+”时代学生核心素养发展的新理路被引量：56
《中国电化教育》2017年第1期78-82,共5页宋灵青 田罗乐 
随着社会信息化、文化多元化、经济全球化的深入发展,世界各国都非常重视21世纪学生的核心素养。互联网能够突破时空局限,为学生提供海量资源,给予他们更多的自由和选择,推动了学生核心素养的发展。该文论述了学生发展核心素养及"互联...
关键词：“互联网+” 学生核心素养 创新 问题解决 
中国教育技术协会期刊专业委员会2016年年会暨《中国电化教育》杂志通讯员会议在厦门召开
《中国电化教育》2017年第1期133-133,共1页宋灵青 
2016年12月21—23日，由中国教育技术协会期刊专业委员会主办，中国电化教育杂志社承办的中国教育技术协会期刊专业委员会2016年年会，及由中国电化教育杂志社主办的通讯员会议在厦门召开。中央电化教育馆王珠珠馆长，教育部社科司出版...
关键词：《中国电化教育》 中国科技期刊 中国教育报 专业委员会 教育杂志社 技术协会 通讯员 厦门 
翻转还是不翻转？超越教育潮流走向基于研究的课堂--访悉尼大学迈克·雅各布森教授被引量：12
《中国电化教育》2016年第5期138-141,共4页胡立如 迈克·雅各布森 张宝辉 宋灵青 
最近几年"翻转课堂"在大众媒体上赢得了很多关注,但是问题仍然存在:为什么翻转?翻转什么?怎样翻转?到底翻转还是不翻转?在西安举办的2015年教育技术学国际论坛上,作者有幸和迈克·雅各布森教授深入探讨了这些问题,雅各布森教授是悉尼大...
关键词：翻转课堂 翻转学习 学习与认知科学 教育潮流 教育创新 
全选清除导出
共5页<12345>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部