张帆

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供职机构：太原理工大学子弟小学更多>>
发文主题：教学设计自主识字识字方法《操场上》《在家里》更多>>
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《操场上》教学设计
《中学课程辅导（教学研究）》2015年第31期126-127,共2页张帆 
《操场上》这课是人教版小学语文一年级上册识字一的第4课，要求认的生字比较多，所以必须激发孩子自主识字，同时教给孩子识字方法。另外，本课还有一首儿歌，在识字的基础上熟读儿歌，背诵儿歌，有积极参加体育活动的愿望。
关键词：《操场上》 教学设计 自主识字 一年级上册 小学语文 识字方法 体育活动 人教版 
《在家里》教学设计
《中学课程辅导（教学研究）》2014年第34期101-102,共2页张帆 
一、教材分析 《在家里》这课是识字一的第3课，要求认的生字比较多，所以必须激发孩子自主识字，同时教给孩子识字方法。另外，本课还有一段文字，在识字的基础上熟读课文，理解课文，懂得尊敬长辈，学会做力所能及的事。
关键词：《在家里》 教学设计 自主识字 教材分析 识字方法 孩子 课文 生字 
关于学生兴趣爱好的调查反思
《中学课程辅导（教学研究）》2012年第30期76-76,共1页张帆 
笔者所在学校对三四年级全体学生作了关于学生主观幸福感的调查。通过这次调查，笔者对学生的兴趣爱好进行了反思，分析了其中的问题：学生们对兴趣爱好的界定存在偏差；孩子们兴趣爱好的培养缺少指导；孩子们自由支配的时间太少。
关键词：兴趣爱好 学生 指导 反思 
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