苏世军

作品数：9被引量：29H指数：3
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大学生英语网络学习拖延影响因素研究被引量：4
《西安外国语大学学报》2016年第3期76-80,共5页史利红 苏世军 
2017北京市教委面上项目(项目编号:SQSM201710015004);北京印刷学院2015年教改项目"对大学生学习拖延的实证研究"(项目编号:22150115067);北京印刷学院2016年科研项目"大学生网络学习拖延的影响因素及教学干预研究"(项目编号:Eb201613)的部分研究成果
本研究采用网络调查问卷的方法对108名在全国40所高校就读的大学生进行网络英语学习拖延的调查。结果表明:1)目前在网络辅助英语学习的环境中,大约有34.3%的大学生会发生学习拖延,其中被动拖延者约22.2%,主动拖延者约12%;2)自我调节学...
关键词：网络学习拖延 自我调节学习能力 自我效能 英语学习 
中美顶尖新闻学院教师队伍比较及启示被引量：1
《新闻与传播研究》2015年第10期71-84,127-128,共14页史利红 苏世军 
中美两国新闻专业教师任用标准存在鲜明的反差,中方大多有博士学位,美方大多没有博士学位;中方大多没有新闻工作经历,美方大多有新闻工作经历;中方大多发表学术论著,美方大多发表非学术作品;中方获得新闻作品奖的人数少,美方获得新闻作...
关键词：中美新闻教师 学位 工作经历 学术与非学术 比较分析 
西方出版产业集团化与编辑分工细化——以拉加代尔集团为例被引量：1
《出版广角》2014年第15期11-13,共3页苏世军 
北京印刷学院重点课题E-a-2012-14阶段性成果
出版只有达到集团化大规模由生产,分工才有可能达到如此的细化,许多种不同类型的编辑职责才能由单独个人来做,也只有这样才能做得好,做得深入,做得精细。西方出版产业集团化生产已经达到了空前的规模,2008年美国十大出版公司的产值占全...
关键词：产业集团化 出版产业 编辑分工 细化 西方 出版公司 集团化生产 2008年 
千古文章未尽才——美国汉学家白瑞华和他的《中国近代报刊产业简史》
《出版发行研究》2014年第1期80-82,共3页苏世军 
北京印刷学院重点课题E-a-2012-14的阶段性研究成果
美国汉学家白瑞华（Roswell Sessoms Britton）的著作《中国近代报刊产业简史》（The Chinese Periodical Press．1800—1912）选取清后期至民国初这百余年间的中国新闻发展历史．记述中国本土报刊消亡和新报刊兴起的演变过程。阅读这...
关键词：中国新闻 报刊产业 汉学家 简史 近代 美国 文章 发展历史 
加尔布雷斯的货币简史
《中国图书评论》2011年第6期64-67,共4页苏世军 
在《货币简史》中,加氏从历史和现实的角度对货币体系存在的种种弊端、对在学术界和现实中占主导地位的货币学说的荒谬性、对酿成重大金融风暴的根源等一系列问题进行了入木三分的揭露和批判,从而指出经济危机不断出现的原因在于尚未吸...
关键词：货币体系 加尔布雷斯 简史 国际金融体系 历史教训 金融风暴 经济危机 金融管理 
亚太六国国民对政府绩效的满意度被引量：20
《经济社会体制比较》2011年第1期99-109,共11页王正绪 苏世军 
文章利用《亚洲晴雨表》2008年的数据,检测影响亚太六个国家的国民对政府满意度的各种因素。结果发现,国民对他们所接受的公共服务相关联的项目如教育、医疗和公安的满意度在他们对政府绩效的评价中占有最重要的份量。个人对收入、工作...
关键词：政府绩效 治理质量 公民满意度 
2008年经济危机是历史悲剧的重演--加尔布雷斯《货币简史》读后感
《武汉金融》2010年第12期15-17,共3页丹尼尔·奥斯特兰德著 苏世军(译) 
本文根据约翰.肯尼斯.加尔布雷斯的论著《货币简史》中所阐释的货币管理的历史教训及其所提出的理论观点,描述分析了2008年爆发的金融危机的过程和原因,从而论证了这次金融危机是历史悲剧的重演。
关键词：约翰·肯尼斯·加尔布雷斯 货币史 金融危机 历史教训 悲剧重演 
加尔布雷斯的《货币简史》以及他的中国情结
《中国出版》2010年第18期75-78,共4页苏世军 
约翰·肯尼斯·加尔布雷斯是20世纪最伟大的经济学家之一,是新制度派经济学的代表人物,曾担任过美国经济协会主席、美国总统经济顾问,为美国货币政策的制定和经济发展作出过重要贡献。本文通过阐释他的开山之作《货币简史》的主要内容,...
关键词：加尔布雷斯 货币史 金融危机 中国情节 
浅谈美国出版教育的特点被引量：3
《管理观察》2009年第13X期193-194,共2页李娟 苏世军 
美国是世界上较早开展出版教育的国家之一,其出版教育历史悠久、特色鲜明、经验丰富。因此,总结美国出版教育的概况和特点,归纳美国出版教育对我国出版教育的启示,有助于发现我国出版教育中存在的不足,进而促进其合理发展。
关键词：美国 出版教育 特点 
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