霍巧莲

作品数：30被引量：49H指数：3
导出分析报告
供职机构：井冈山大学更多>>
发文主题：电影改编工作满意度农村幼儿园教师学前教育更多>>
发文领域：文学文化科学环境科学与工程艺术更多>>
发文期刊：《蒲松龄研究》《山东英才学院学报》《山西大同大学学报（社会科学版）》《教育评论》更多>>
所获基金：江西省社会科学规划项目江西省教育科学规划课题江西省高等学校教学改革研究课题江西省社会科学“十一五”规划项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
中国美育学术发展的回顾与前瞻——《改革开放以来中国美育学术发展研究》评介
《美育学刊》2025年第1期I0005-I0005,共1页霍巧莲 
近年来,我国对美育的重视程度不断增强,新时代对美育提出了更高的要求。美育理论的发展和美育实践的推进,都需要对当代中国美育学术的发展进行系统总结和深刻反思。何齐宗教授的新著《改革开放以来中国美育学术发展研究》便是对这一重...
关键词：国家社会科学基金 美育理论 美育实践 教育学 演进逻辑 学术使命 回顾与前瞻 中国话语体系 
生态美育的概念厘清
《井冈山大学学报（社会科学版）》2024年第2期115-124,共10页霍巧莲 何齐宗 
江西省社会科学基金项目“生态文明视域下高校生态美育研究”(项目编号:21JY23)。
生态美育是顺应生态文明社会建设而产生的美育新形态,当前学界对生态美育的研究尚处于探索起步阶段。学者们对生态美育的概念理解缺乏相对统一的认识,需要进一步研究以厘清。从生态美育概念的语词构成切入,以充分阐释生态和美育两个概...
关键词：生态美育 生态 美育 
我国生态美育研究:缘起、进展与前瞻被引量：6
《美育学刊》2023年第4期12-19,共8页霍巧莲 何齐宗 
江西省社会科学基金一般课题“生态文明视域下高校生态美育研究”(21JY23)的研究成果。
我国的生态美育研究兴起于20世纪末,主要缘于生态文明建设的客观需要和生态美学发展的直接推动。20多年来,生态美育的内涵阐释、特点揭示、价值剖析、目的厘定及实施策略等方面取得了不少有价值的研究成果,但同时该领域研究的广度、深...
关键词：生态美育 生态美学 美育 
国内博尔诺夫非连续性教育思想研究的进展与思考
《井冈山大学学报（社会科学版）》2021年第3期82-88,共7页霍巧莲 
江西省教育科学规划课题“新建乡镇中心幼儿园教师专业发展现状及问题研究——基于《幼儿园教师专业标准》”(项目编号:19YB126)。
博尔诺夫的非连续性教育思想是其教育人类学思想的重要内容,他的这一思想于20世纪80年代开始被我国学者引介和研究。近40年来,我国博尔诺夫非连续性教育思想的研究成果主要集中在理论渊源、内涵阐释、启示价值与局限反思四个方面。未来...
关键词：博尔诺夫 非连续性教育思想 教育人类学 
博尔诺夫空间思想的教育学价值及其启示被引量：2
《成都师范学院学报》2021年第6期1-7,共7页霍巧莲 苏小妹 
江西省教育科学规划项目“新建乡镇中心幼儿园教师专业发展现状及问题研究——基于《幼儿园教师专业标准》”(19YB126)。
博尔诺夫的空间思想是其教育人类学思想的有机构成,但是学界对此研究重视还有不足。通过解读博尔诺夫教育人类学经典文献,基于博尔诺夫空间思想的内涵意蕴以剖析其教育学价值,探寻其对我国教育的启示意义。研究发现:博尔诺夫的空间思想...
关键词：博尔诺夫 教育人类学 空间思想 
幼儿园教师专业发展测评工具研制——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》的分析
《广东第二师范学院学报》2021年第3期71-83,共13页霍巧莲 
江西省教育科学“十三五规划”课题“新建乡镇中心幼儿园教师专业发展现状及问题研究——基于《幼儿园教师专业标准》”(19YB126)。
《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求。为测评幼儿园教师专业发展水平,可基于该标准编制幼儿园教师专业发展调查问卷。以《幼儿园教师专业标准(试行)》的3个“维度”为一级指标,14个“领域”为二级指...
关键词：幼儿园教师 专业发展 问卷编制 《幼儿园教师专业标准(试行)》 
复杂性理论对我国教育研究的影响被引量：4
《教育评论》2021年第2期146-152,共7页霍巧莲 
2020年江西师范大学研究生创新基金(省级)项目“城乡教育一体化背景下乡村教育公正研究”(编号YJS202033);江西省2019年教育科学规划课题“新建乡镇中心幼儿园教师专业发展现状及问题研究”(编号19YB126)的阶段性研究成果.
20年来,教育研究深受复杂性理论影响,在教育基本理论、教育研究方法论、课程、德育等方面取得不少成果.研究者突破传统哲学的本质观与规律观,对教育本质、教育规律有了非线性思维的新认识,突破简单思维、实证与思辨二元对立的教育研究...
关键词：复杂性理论 教育研究 非线性思维 
农村幼儿园教师工作满意度的调查研究——以江西省为例被引量：1
《早期教育（幼教·教育科研）》2018年第11期49-53,共5页霍巧莲 
江西省社会科学规划项目“江西省二期学前教育三年行动计划实施成效及问题——基于农村幼儿教师工作满意度的视角”(项目编号:15JY40);江西省教改课题“教师专业标准视野下地方高校学前教育专业课程体系重构研究”(项目编号:JXJG-14-9-18)的研究成果
农村幼儿教师工作满意度是影响农村幼儿教育质量的重要因素。本研究对江西省425位幼儿教师进行问卷调查后发现:第二期学前教育三年行动计划实施后,江西省农村幼儿教师工作满意度总体水平一般;教师对经济收入的满意度最低;教师对工作压...
关键词：农村 幼儿园教师 工作满意度 学前教育三年行动计划 
语境和媒介迁移中的互文性解构与建构——新时期革命历史小说影视剧改编主题研究被引量：1
《井冈山大学学报（社会科学版）》2018年第5期119-124,共6页赵庆超 霍巧莲 
江西省社科规划项目"革命的赋魅重述:新时期革命历史小说影视剧改编研究"(项目编号:15wx08)
在多元碰撞融合的"后革命"时代,红色基因仍然需要代代相传。新时期革命历史小说影视剧改编场域中的革命重述,在对传统革命历史叙述的解构与建构中,呈现出多样性的主题维度——修正与反思、承袭与延伸、娱乐与消费等。富有深度的革命重...
关键词：新时期 影视剧改编 革命历史小说 互文性 解构 建构 
“三年行动计划”后江西省农村幼儿教师工作满意度比较分析
《内蒙古教育（B）》2018年第9期28-30,共3页霍巧莲 
江西省社会科学规划项目:江西省二期学前教育三年行动计划实施成效及问题--基于农村幼儿教师工作满意度的视角(课题编号:15JY40)
比较一期和二期的三年行动计划后的江西省农村幼儿教师工作满意度发现,满意度总体水平一般,各维度水平不均衡,对经济收入满意度最低。满意度总体水平在二期三年行动计划后比一期后有提高,物理条件、进修提升维度上满意度明显提高,体现...
关键词：三年行动计划 农村 幼儿教师 满意度 比较 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部