保承军

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发文领域：文化科学机械工程理学金属学及工艺更多>>
发文期刊：《西部素质教育》《石油矿场机械》《甘肃高师学报》《兰州工业学院学报》更多>>
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职业本科教育课程研究被引量：2
《甘肃高师学报》2023年第1期66-70,共5页保承军 杨潇 岳桂杰 侯彦斌 
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“本科层次职业教育人才培养模式研究”(GS[2021]GHBZ154)。
课程改革是职业本科教育发展的重要推动力。文章从哲学基础、课程观、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价等方面深入剖析了本科层次职业教育课程建设的重大理论问题。提出技术哲学是职业本科教育层次课程建设最坚实的哲学基础,培...
关键词：职业本科教育 课程 技术哲学 课程目标 课程内容 
职业本科教育的国际经验及其对我国的启示
《兰州工业学院学报》2022年第6期127-131,共5页保承军 杨潇 
教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJAZH001);甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题(GS[2021]GHBZ154)。
本科层次职业教育在德、澳、美、日等发达国家已经走过了相当长的时间,为本国经济发展造就了一大批本科层次的技术人才。相比而言,我国职业本科教育开始的时间较短,正处于摸索阶段。从生源状况、培养目标、培养模式、师资水平等方面对...
关键词：职业本科教育 应用科技大学 TAFE学院 社区学院 技术科学大学 
线上线下混合教学模式的设计与实践——以兰州城市学院“工程力学”课程为例被引量：5
《甘肃高师学报》2022年第5期64-68,共5页岳桂杰 保承军 
2020年度兰州城市学院一流课程《工程力学》(2020-jy-06);兰州城市学院本科教学研究与改革项目“基于微课的《工程力学》教学模式改革研究”(2020-jy-04)。
“工程力学”课程概念多、理论与工程实践结合紧密,其知识点需要通过大量练习才能掌握,是一门难度较大的专业基础课.采用线上线下混合教学模式,教学效果显著.文章介绍了两个学期在六个试点班级进行线上线下混合教学模式的实践情况,总结...
关键词：“工程力学”课程 混合教学模式 设计与实践 
国内国际双循环新发展格局下甘肃高技能人才培养研究被引量：1
《装备制造技术》2021年第6期234-236,258,共4页保承军 杨潇 
2020年度甘肃省人文社会科学一般项目“甘肃省高技能人才队伍建设研究(项目批准号:20ZZ42,主持人:保承军)”;2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“甘肃民族地区职业教育与区域经济发展适应性研究(项目编号:15YJAZH001,主持人:保承军)”
形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局,是我国应对国内外经济形势变化的一项战略决策。对甘肃高技能人才队伍的现状进行分析,找出甘肃高技能人才适应产业布局变化的应然取向,提出甘肃高技能人才培养的现实建议。
关键词：国内国际双循环 内涵 产业布局 高技能人才 培养 
基于甘南藏区旅游产业发展的职业教育课程开发
《兰州石化职业技术学院学报》2020年第4期52-55,共4页保承军 岳桂杰 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目(15YJAZH001);2020年度甘肃省人文社会科学项目(20ZZ42)。
在介绍甘南藏区特殊的地缘战略地位、丰富的旅游资源、甘南藏区旅游产业助推地区经济发展地基础上,从甘南旅游产业职教人才的需求、课程缺乏民族特色、旅游专业毕业生解决实际问题的能力不足等方面阐述了开发甘南藏区旅游职业教育课程...
关键词：甘南藏区 旅游 职业教育 课程开发 
甘肃省高技能人才队伍建设研究
《劳动保障世界》2020年第33期48-49,56,共3页保承军 岳桂杰 
2020年度甘肃省人文社会科学一般项目“甘肃省高技能人才队伍建设研究(项目批准号:20ZZ42,主持人:保承军)”。
高技能人才是我国人才队伍中重要的组成部分,在加快产业结构优化升级,提高企业竞争力,提升经济高质量发展中发挥着越来越重要的作用。文章首先从人才观的变化入手,阐释了高技能人才的内涵;然后,分析了甘肃高技能人才总量不足、技能结构...
关键词：甘肃 高技能人才 现状 对策 
甘肃民族地区职教专业设置与产业结构的互适性研究
《西北成人教育学院学报》2020年第5期25-28,共4页保承军 岳桂杰 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目资助“甘肃民族地区职业教育与区域经济发展适应性研究”(项目编号:15YJAZH001)的阶段性研究成果。
职业教育专业设置与产业结构的关系,影响职业教育服务区域经济发展的水平,而且也影响为地区经济发展提供人才的能力。甘肃民族地区职业教育专业设置存在培养目标没有跟上产业结构调整的步伐、培养模式相对较为落后、与劳动力市场脱节等...
关键词：民族地区 专业设置 产业结构 适应性 
甘肃民族地区职业教育供求关系调查分析——以甘南藏族自治州为例
《甘肃高师学报》2020年第3期129-132,共4页保承军 岳桂杰 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“甘肃民族地区职业教育与区域经济发展适应性研究”(15YJAZH001)。
民族地区职业教育供求关系对其健康快速发展有重要影响。文章在对民族地区职业教育供求关系进行理论分析的基础上,结合甘南州职业教育供求现状,阐释了甘南州职业教育供求矛盾原因,进而有针对性地提出了解决民族地区职业教育供求矛盾的...
关键词：甘南 民族地区 职业教育 供求关系 
民族地区职业教育与经济发展的理性解读被引量：1
《中国教育技术装备》2020年第6期69-71,共3页保承军 岳桂杰 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“甘肃民族地区职业教育与区域经济发展适应性研究”(项目批准号:15YJAZH001)。
职业教育与经济发展的关系最直接、最密切,二者既相互促进又相互制约。民族地区职业教育不能满足经济发展的需要,主要因素有:专业结构调整滞后于产业结构转型升级;毕业生质量不高,数量不足与相对过剩并存。为发挥民族地区职业教育为当...
关键词：职业教育 民族地区 经济发展 民族特色专业 实习实训 
适应于民族地区经济发展的职业教育办学研究——以甘肃临夏回族自治州为例
《大学教育》2019年第4期46-48,共3页保承军 岳桂杰 
2015年度教育部人文社会科学研究规划基金项目"甘肃民族地区职业教育与区域经济发展适应性研究(项目批准号:15YJAZH001;主持人:保承军)"
为主动适应经济发展新常态,深入推进供给侧结构性改革,实现经济结构调整和产业转型升级,民族地区急需大批高素质的应用型技能人才。职业教育工作者应客观分析当前民族地区技术人才的社会需求,深刻反思职业教育专业设置存在的问题,大力...
关键词：民族地区 经济 职业教育 研究 
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