刘东霞

作品数：8被引量：10H指数：2
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发文主题：高职英语高等职业院校教学实现全人教育观人文素质培养更多>>
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全人教育观下高职英语教学实现人文素质培养的途径与方法被引量：5
《职业技术教育》2015年第17期48-51,共4页刘东霞 于淑兰 滕越 
全人教育观提倡人与社会双重价值,以培养人格健全、思想独立、发展全面的人才为目标,与人文素质教育在自我提升、和谐人际、社会参与三个方面有共通之处。高职院校英语教师应充分利用英语教学阵地,把人文理念贯穿于各个教学环节和学习...
关键词：高等职业院校 英语教学 全人教育观 人文素质培养 
公共英语与职业英语教学衔接的调研分析被引量：3
《中国环境管理干部学院学报》2012年第1期72-77,共6页刘东霞 刘艳霞 
教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会立项的第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"公共英语与职业英语教学衔接的调研与探索"的中期科研成果(GZGZ7611-528)
目前,高职高专院校在高职英语教育方面存在着一些突出的问题,学校教育与企业对学生英语水平的要求相差很远,教学的实效性不强,高职英语课程与其他课程脱节情况严重。以河北建材职业技术学院的省级示范专业——材料工程技术专业为例,通...
关键词：高职英语 材料工程技术专业 教学衔接 课程开发 
浅谈高职英语中的思想道德教育
《大家》2011年第23期180-181,共2页刘东霞 
高职英语是高职院校非英语专业的公共必修课之一,对学生后继课程的学习及思想道德的培养高起着非常重要的作用,本文从高职院校学生的特点出发结合高职英语教学的理论与实践初步探讨了在英语教学过程中,加强学生的思想道德的渗透培养及...
关键词：思想道德教育 高职英语教学 大学生理想信念 高职高专学生 理论与实践 道德教育内容 实施策略 教学过程 英语教师 高职院校学生 
高职高专英语分级教学改革实践与理论探讨
《科技创新导报》2009年第5期170-171,共2页刘东霞 黄志茹 郝玲玲 王杨 孙娜威 何晓平 
河北建材职业技术学院2006年度立项课题<高职高专英语分级教学改革实践与理论探讨>的最终科研成果;课题编号JY022。
分级教学是解决目前高职高专公共英语教学中学生来源复杂,英语水平参差不齐等现实问题的较为理想的办法。对英语进行分级教学,真正体现了以人为本、因材施教的现代教育理念。英语分级教学是新形势下高职高专英语教学改革的良方,有利于...
关键词：高职高专英语 分级教学 以人为本 因材施教 教学效果 
“Thank you，Mom，for All You Have Done”说课探索
《新课程研究（职业教育）》2008年第1期151-152,共2页屈彬 刘东霞 
本文主要阐述的是针对高职高专院校的公共基础英语进行的一次说课探讨。说课的标题是《感谢你，妈妈，为了你所做的一切》，主要内容是解说新课是怎样导入的．新课是怎样讲授的，课程的重点和难点是怎样在讲授中突破的等。
关键词：HAVE 说课 MOM for 高职高专院校 基础英语 讲授 课程 
高职高专的英语词汇教学
《中学文科（教研论坛）》2006年第8期45-45,共1页刘东霞 刘一平 郝玲玲 
高职高专的英语教师正面临着社会及时代对人才更高更苛刻的要求，同时又面临高职高专学生英语水平偏低、学习兴趣不浓的尴尬现状。如何改变这一局面，培养出符合时代和社会要求的实用型人才，是落在高职高专教师肩上的光荣而艰巨的任务...
关键词：高职高专院校 英语词汇教学 实用型人才 学习兴趣 构词法 
大学英语四、六级改革与大学英语教学被引量：2
《中国环境管理干部学院学报》2006年第2期110-112,共3页郝玲玲 刘东霞 王伟 
近期大学英语四、六级考试改革是我国大学英语教育改革的又一重要举措。四、六级的改革引导广大师生和学校行政部门合理使用四、六级考试;同时四、六级考试通过所测能力结构和题型的调整,进一步推动各校朝《教学要求》所规定的教学目标...
关键词：大学英语四 六级改革 大学英语教学 
英语课堂内的口语教学
《中国环境管理干部学院学报》2006年第2期113-116,共4页刘东霞 尚志芹 李秀玲 
如何进行英语口语的教学已成为教学界一个非常重要的问题。当前口语教学面临着诸多困难和问题。论文中提及了与口语教学有关的教学法-交际教学法,两个影响口语教学的重要因素,即教与学之间的互动作用和课堂气氛对口语教学的影响。
关键词：教师 交际教学法 氛围 活动 错误 
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