史世平

作品数：3被引量：0H指数：0
导出分析报告
供职机构：天津美术学院设计艺术学院更多>>
发文主题：艺术学科艺术设计专业学科高等教育系统课程建设更多>>
发文领域：艺术更多>>
发文期刊：《天津美术学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
强化队伍建设 促进学科发展——天津美术学院设计学“十二五”师资队伍建设思路与实践
《天津美术学院学报》2013年第4期86-88,共3页郭振山 史世平 
党的十八大提出了“两个百年”的宏伟目标，吹响了实现“中华民族伟大复兴”的中国梦的进军号角。对高等教育系统而言，贯彻落实十八大精神、努力办好人民满意的教育的要点在于推动高等教育内涵式发展。
关键词：师资队伍建设 天津美术学院 “十二五” 设计学 高等教育系统 实践 学科 内涵式发展 
建立符合时代发展需求 服务区域经济文化建设的设计艺术学科——天津美术学院设计艺术学科“十二五”期间建设思路
《天津美术学院学报》2012年第3期69-71,共3页郭振山 史世平 
天津美术学院设计艺术学科起步于上世纪20年代，1959年实用美术专业招生标志着艺术设计专业的正式建立，由此至文革时期是学科的初建期。尽管人才培养规模极小，但在培养目标、专业与课程设置等方面做了积极的探索，为学科今后的发展奠...
关键词：艺术设计专业 天津美术学院 艺术学科 经济文化建设 “十二五” 服务区域 发展需求 人才培养规模 
树立精品意识 促进课程建设 提升学科品质——设计艺术学院实施精品课建设的成效综述
《天津美术学院学报》2010年第4期66-67,共2页郭振山 史世平 
精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,体现了以人才培养为中心,以改革促发展的理念,对提高学校的教学质量、教学水平,促进学科发展,具有十分重要的意义。天津美术学院设计艺术学科起步于上世纪20年代，经过了...
关键词：精品课程建设 艺术学科 精品意识 艺术学院 设计 “十一五”期间 综述 品质 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部