张昕

作品数：45被引量：84H指数：4
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中小学教师口语现状及修辞艺术探讨
《语文学刊》2016年第11期147-149,共3页张昕 
陕西省教育科学"十二五"规划课题"中小学教师教学口语现状与对策研究"(SGH140684);2015年宝鸡文理学院第十一批教学改革研究项目"应用型人才培养模式下普通高校<现代汉语>教学改革的研究与实践"(JGYB15040)研究成果之一
近年来,在我国中小学教育教学活动中,对于教师口语的重视程度越来越高。然而,现实中依然存在着学生厌学,课堂注意力不集中,甚至出现逃课、逃学等现象。究其原因,一个重要的方面就是一些教师的口语表达不尽如人意,要么词不达意,茶壶里煮...
关键词：教师口语 中小学 现状 修辞艺术 效果 
中小学教师口语现状及修辞艺术探讨
《语文学刊（外语教育与教学）》2016年第6期147-149,共3页张昕 
陕西省教育科学“十二五”规划课题“中小学教师教学口语现状与对策研究”(SGH140684);2015年宝鸡文理学院第十一批教学改革研究项目“应用型人才培养模式下普通高校《现代汉语》教学改革的研究与实践”(JGYB15040)研究成果之一
近年来,在我国中小学教育教学活动中,对于教师口语的重视程度越来越高。然而,现实中依然存在着学生厌学,课堂注意力不集中,甚至出现逃课、逃学等现象。究其原因,一个重要的方面就是一些教师的口语表达不尽如人意,要么词不达意,茶壶里煮...
关键词：教师口语 中小学 现状 修辞艺术 效果 
影响教育改革中教师情绪反应的因素分析——脆弱性承诺、自我认知和微观政治素养的作用被引量：9
《全球教育展望》2016年第6期99-109,共11页张昕 罗增让 
基于对已有的情绪理论、教育改革与教师情绪以及教师叙事性传记作品的研究,本文探讨了对教育改革中教师情绪具有调节作用的若干因素。研究表明,教师情绪与构成教学工作的结构性条件——脆弱性有关。教师的身份感与自我认知影响着教育改...
关键词：教育改革 情感教学 教师身份认同 学校微观政治 
主谓短语的句法成分及其语义关系
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2015年第4期84-87,共4页张昕 姜紫涵 
主谓短语是一种兼有多种词性的短语,归属于多功能性短语,也称为万能短语。主谓短语一方面带上句调直接成句,形成汉语中最常见的主谓句;另一方面又可作多种句法成分。本文主要探讨主谓短语作句法成分的语法功能。同时,从语义方面探析主...
关键词：主谓短语 句法成分 语法功能 语义关系 
关中方言民间熟语的语用效果被引量：3
《渭南师范学院学报》2014年第14期60-64,共5页张昕 
关中方言民间熟语丰富多彩,所言描摹深刻,趣味浓郁,语句通俗,为群众所喜闻乐见,其间风土人情更是耐人寻味。当下,许多文学及影视作品纷纷选择关中方言民间熟语作为表达方式,并以其本真、鲜活的个性特征和极强的表现力受到读者和观众的...
关键词：关中方言 熟语 语用效果 
词义的形象色彩及其语用功能被引量：1
《现代语文（下旬．语言研究）》2014年第11期84-86,共3页张昕 
词的词汇意义分为理性义和色彩义。理性义是指"人们对词所指称的客观事物的区别性特征的概括反映,是词义的核心"[1];色彩义"通常表现为词的附加意义,附加在词的理性意义之上,表示人们的主观态度、评价或词的使用范围、场合以及形象特点...
关键词：词义 形象色彩 语用功能 
句法结构中定语的语义指向探析
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第10期43-44,2,共2页张昕 
语义指向是句法结构中某一成分与其他句法成分间所存在的语义关系。在句法结构中,定语与中心语构成偏正结构,但其语义指向往往并不完全指向中心语,而是可以指向句中的主语、谓语动词和宾语中心语等成分,也可以同时指向多种成分,并显示...
关键词：定语 语义指向 句法结构 
试析存现句的语义特征及语用功能
《现代语文（下旬．语言研究）》2013年第3期68-70,共3页张昕 
存现句是按照句子的语义范畴划分出来的一种特殊句式。"存在"的语义是整个句子的语义中心,其中存在句的作用主要是描写,隐现句的作用多是叙述。存现句的语义特征主要表现为主语具有时空性,动词具有存现性,宾语往往是不确知的施事。存现...
关键词：存现句 特殊句式 语义 语用 
新时期地方高校教师教学口语现状与培养途径被引量：2
《渭南师范学院学报》2013年第3期120-122,共3页张昕 
宝鸡文理学院第九批教育教学改革研究项目(JG11023);宝鸡文理学院院级科研项目(YK108)
教学口语表达是教师在全部教学活动中最主要的职业技能。教师教学口语的水平会直接影响课堂教学效果。高校教师规范优美的教学口语对于培养学生的口语能力起到示范作用,会无形影响学生将来从事的工作。文章主要探讨了新时期地方高校教...
关键词：地方高校 教学口语 现状分析 培养途径 
释放苦痛 淡忘忧伤——从文学治疗功能解读迟子建的作品被引量：2
《宝鸡文理学院学报（社会科学版）》2012年第3期84-87,103,共5页张昕 
陕西省教育厅专项科研计划项目(批准号:2010JK012);陕西省教育科学"十一五"规划项目(批准号:SGH10116)基金资助项目
文学人类学认为,文学四大功能之一,即内在的精神治疗功能。这是文学对于"人学"本质——关爱人的体现。迟子建童年孤独,少年丧父,中年丧夫,这些不幸经历都在潜移默化中影响着她的创作,使她的作品始终流露出一种忧伤的气息。迟子建借助对...
关键词：文学治疗 忧伤气息 苦闷心态 回归自然 
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