朱翠红

作品数：28被引量：14H指数：2
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供职机构：北京农业职业学院更多>>
发文主题：贯通基础文化课信息化教学督导贯通培养更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《中国管理信息化》《北京农业职业学院学报》《科教导刊（电子版）》《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》更多>>
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贯通培养项目构建基础文化课课程体系的探索——以北京农业职业学院为例
《教育进展》2025年第2期543-546,共4页朱翠红 李英军 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
为深入贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和教育部《职业教育提质培优计划》,全面落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》,北京市于2015年启动高端技术技能人才贯通培养实验项目(简称贯通项目),项目的培养模式为2 + 3 + 2...
关键词：贯通培养项目 基础文化课 课程体系 
基于核心素养理论的基础文化课课程改革探究——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第6期0001-0004,共4页李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目,贯通项目基础文化课程核心素养研究项目的成果,项目编号202255。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目(简称贯通培养项目)北京市教委推出的教育改革项目,是职业教育领域的重大创新。为实现项目培养目标,自项目启动以来,实验院校积极响应并落实北京市《关于深化职业教育改革的若干意见》中培养学生职...
关键词：核心素养 贯通培养项目 基础文化课程 
基于学生核心素养发展理论的教学管理策略--以北京农业职业学院贯通培养项目基础学段为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2022年第11期138-141,共4页李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:贯通项目基础文化课程核心素养研究项目的成果,项目编号:202255。
北京市高端技术技能人才贯通培养项目(简称贯通培养项目)是职业教育领域的创新,为更有效地实施此项目,应探求核心素养内涵,将学生发展核心素养的理念、指标全面植入项目的培养过程中,在此新的教育理念指导下,实验院校努力尝试寻求适合...
关键词：学生发展核心素养 贯通培养 教学管理 
基于职业学院文化课教学的项目质量提升策略研究
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第10期117-120,共4页朱翠红 李英军 李光辉 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:教学督导提升贯通基础文化课教学质量的路径研究与实践的成果,项目编号:202233。
高端技术技能人才贯通培养试验项目(简称贯通项目)是北京市教委“十三五”期间的重大改革创新项目,实施“2+3+2”贯通式培养模式,通过2年文化基础课教育、3年高等职业教育、2年本科教育,7年取得本科文凭。北京农业职业学院(文中简称学院...
关键词：教学督导 提升 教学质量 路径 
高本贯通基础文化课教学实现育人目标的探索——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2022年第9期179-182,共4页玄有福 李英军 朱翠红 孟佑文 
文章为北京农业职业学院教学改革研究项目:高本贯通基础文化阶段教学质量管理体系的研究和实践的成果,项目编号:202255。
根据《北京市关于加快发展现代职业教育的实施意见》(京政发〔2015〕57号)精神,为满足适应首都经济发展方式转变、产业结构升级和城市管理现代化需要,2015年,北京市启动高端技术技能人才贯通培养试验项目[1](简称贯通培养项目)。本文结...
关键词：高本贯通 育人目标 教学 
提高贯通基础文化课教师综合素质的路径探讨——以北京农业职业学院为例
《中国科技期刊数据库 科研》2022年第5期5-7,共3页朱翠红 李光辉 
根据《北京市关于加快发展现代职业教育的实施意见》(京政发〔2015〕57号)精神,为满足为适应首都经济发展方式转变、产业结构升级和城市管理现代化需要,2015年,北京市开始实施高端技术技能人才贯通培养试验项目(简称贯通培养项目)[1],...
关键词：贯通培养项目 基础文化课 综合素质 
贯通培养模式下生物基础课融入“课程思政”的探索与实践——以北京农业职业学院贯通培养项目为例
《北京农业职业学院学报》2022年第1期12-18,共7页袁庆叶 张云苓 赵庶吏 李英军 朱翠红 
生物学蕴含着社会主义核心价值观、文化自信、理想信念、人类命运共同体理念等丰富的思政元素,可在教学过程中对学生进行德育教育。思政理念融入生物教学是贯通培养项目教育改革的必然趋势,也是实现人才培养目标的现实需求。在教学过程...
关键词：课程思政 贯通培养项目 生物课 职业院校 
高职院校推进全学科课程思政建设路径探究--以北京农业职业学院贯通培养项目基础文化课学段为例被引量：2
《北京农业职业学院学报》2021年第5期19-24,共6页朱翠红 李英军 赵庶吏 
课程思政通过挖掘、提炼课程中所蕴含的思想政治元素,将思想政治教育融入到教学中,潜移默化地实现育人功能。北京农业职业学院全面推进课程思政建设,在高端技术技能人才贯通培养实验项目基础文化课学段的所有课程中实施课程思政,经过不...
关键词：课程思政 立德树人 贯通培养项目 基础文化课 
化学实验课融入“课程思政”的探索与实践——以北京农业职业学院贯通培养项目为例被引量：3
《北京农业职业学院学报》2021年第4期5-10,共6页张月娟 赵庶吏 李英军 朱翠红 
"课程思政"是一种创新性教学理念,是将立德树人与专业教育结合的一种创新尝试。将"课程思政"元素引入化学实验课堂中,不仅能培养学生的化学学科素养,同时还能提高学生的道德品质。以北京农业职业学院贯通培养项目为例,通过在化学实验课...
关键词：课程思政 化学实验 贯通培养项目 
高端技术技能人才职业素养培养路径研究
《潍坊工程职业学院学报》2020年第2期49-52,共4页朱翠红 
高端技术技能人才贯通培养改革实验项目是北京市职教改革试点项目,高技能、高素质的人才培养成为项目的特色。本研究针对职业素养教育缺乏具体的标准框架、有效的教育模式和评价策略的问题,结合高端技术技能人才培养目标,提出了根据项...
关键词：高端技术技能人才 职业素养 课程整合 教学模式 评价策略 
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