朱颖

作品数：55被引量：277H指数：9
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供职机构：苏州科技学院更多>>
发文主题：湿地公园避灾绿地湿地国家湿地公园风景园林更多>>
发文领域：建筑科学环境科学与工程农业科学生物学更多>>
发文期刊：《湿地科学与管理》《黑龙江农业科学》《干旱区研究》《国土与自然资源研究》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题江苏省重点学科建设基金更多>>
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水网城市湿地生态网络韧性评价——以苏州中心城区为例
《林业科学》2025年第2期62-73,共12页朱颖 周昕宇 冯育青 汪辉 李欣 
教育部人文社科研究规划基金(23YJAZH231)。
【目的】提取苏州中心城区各类湿地空间要素,构建湿地生态网络,定量评价湿地生态网络韧性水平,以期为水网城市湿地生态网络韧性测度及空间保护规划提供科学依据。【方法】以苏州中心城区为例,基于“MSPA-Conefor-MCR-GM”模型构建水网...
关键词：湿地 湿地生态网络 复杂网络分析法 韧性评价 水网城市 
基于“赛研教”融合模式的植物景观规划设计课程教学优化研究
《教育观察》2024年第16期74-77,共4页段诗乐 朱颖 连泽峰 
2021年中国建设教育协会教育教学科研课题“风景园林专业创新创业教育改革研究与实践:基于‘专创融合’理念”(2021157);2023年江苏省社科应用研究精品工程地方志专项一般项目“多尺度人居单元视野下江苏旧方志舆图的图示智慧与转译研究”(23SFZB-10);2022年江苏省高校哲学社会科学研究一般项目“基于马克思主义哲学观的景观规划设计教学理论与方法研究”(2022SJYB1469)。
传统建筑类院校的植物景观规划设计课程重设计而轻理论与研究,且课程体系与行业前沿需求脱节。专业竞赛高度关注行业热点与社会需求,为高校、行业和社会的良性互动提供了契机。苏州科技大学植物景观规划设计课程基于“赛研教”融合的教...
关键词：赛研教融合 植物景观规划设计课程 教学模式 教学优化 
基于水鸟多样性提升的天福国家湿地公园生态修复成效评估
《中国城市林业》2024年第3期146-152,共7页许媛媛 张影宏 刘钺昕 吴赟頔 朱颖 
教育部人文社会科学研究项目(17YJAZH137);苏州科技大学风景园林学学科建设项目;江苏省企业研究生工作站项目;江苏省太湖湿地生态系统国家定位观测研究站项目。
水鸟多样性是衡量湿地生态健康的关键指标,也是湿地生态修复的重要内容。文章以苏州天福国家湿地公园生态恢复区为研究对象,通过实地调研和数据分析对场地生态修复设计成效进行分析,探究生境变化对水鸟多样性的影响。结果表明:1)研究区...
关键词：水鸟多样性 湿地生态修复 天福国家湿地公园 
湿地公园水稻田冬季水鸟分布及其栖息地特征
《中国城市林业》2024年第2期129-134,共6页刘琳琳 朱颖 李欣 谢冬 王任翔 冯育青 
教育部人文社会科学研究项目(17YJAZH137);苏州科技大学风景园林学学科建设项目;江苏省企业研究生工作站项目;江苏省太湖湿地生态系统国家定位观测研究站项目。
稻田是我国人工湿地的重要组成部分。为探究冬季稻田管理模式对湿地水鸟多样性保护及栖息生境改善的重要意义,2017年12月至2018年2月及2018年11月,采用样带法对天福国家湿地公园冬季休耕蓄水区和传统稻田的水鸟种群进行调查,对比水鸟种...
关键词：稻田 冬季休耕蓄水区 冬季水鸟 栖息地 天福国家湿地公园 
基于PSR模型的城市河流湿地生态健康评价——以苏州市姑苏区为例被引量：2
《湿地科学与管理》2024年第1期41-45,51,共6页朱颖 王春文 周昕宇 冯育青 
教育部人文社科基金 (23YJAZH231);教育部人文社会科学研究项目 (17YJAZH137);苏州科技大学风景园林学学科建设项目。
城市河流湿地的生态健康是城市生态可持续的重要基础。本研究以苏州市姑苏区河流湿地为研究对象,运用层次分析法与模糊综合评价法评价其河流湿地健康状况。结果表明:苏州市姑苏区河流湿地的生态健康状况处于“中等”等级,接近“亚健康...
关键词：城市河流湿地 PSR模型 模糊综合评价 生态健康评价 姑苏区 
湿地与城市和谐共生的苏州湿地城市发展实践
《湿地科学与管理》2023年第5期2-5,共4页曹福亮 冯育青 朱颖 
湿地城市是一种以生态环境为基础,以提高经济生产力、改善人民生活水平为目的的有效途径和方法。湿地城市展示了城市与湿地之间和谐发展的新关系。为提升湿地功能、应对城市快速发展给生态可持续与服务等方面带来的挑战,苏州以“人与自...
关键词：湿地 湿地城市 湿地保护 苏州模式 
2019—2021年太湖三山岛湖滨带景观结构特征与水质分析
《湿地科学》2023年第5期788-796,共9页孙一鸣 朱颖 冯育青 汪辉 
国家自然科学基金项目(32171856);江苏省研究生科研创新计划项目(KYCX21_3055);教育部人文社会科学研究项目(23YJAZH231);苏州科技大学风景园林学学科建设项目;江苏省企业研究生工作站项目;江苏太湖湿地生态系统国家定位观测研究站项目资助。
为了研究生态修复背景下小尺度湖滨带景观结构和水质变化特征,于2019年1月至2021年12月,在苏州市太湖三山岛湖滨带生态微岛区及其对照区,采集湖水样品,研究生态微岛区与对照区主要水质指标之间的差异,分析其影响因素,以期为湖滨带生态...
关键词：景观结构 水质 湖滨带 太湖三山岛 
基于心智模型构建的“风景园林规划与设计原理”教学改革探究
《教育观察》2023年第28期21-25,共5页乔敬雅 朱颖 
中国建设教育协会教育教学科研课题“风景园林专业创新创业教育改革研究与实践——基于‘专创融合’理念”(2021157);2022年国家自然科学基金项目“协同测度与LSTM模型复合下的城水生态系统演进机制及调控研究”(52208072);苏州科技大学风景园林学学科建设项目。
在新工科建设的时代背景下,风景园林专业理论教学亟须转向全周期教育模式,注重对学生知识、人格、素质和能力的全面培养。心智模型是对思维的高级建构,基于心智模型构建的教学改革,就是从人才培养的底层逻辑出发,通过强化“学”的过程属...
关键词：心智模型 风景园林 风景园林规划与设计原理 新工科 教学改革 
基于职业导向的建筑类专业学位研究生实践教学探讨
《高等建筑教育》2023年第4期70-76,共7页陈妍 朱颖 蒋博雅 
中国建设教育协会教育教学科研项目“风景园林专业创新创业教育改革研究与实践——基于‘专创融合’理念”(2021157);江苏省高校大学素质教育与数字化课程建设专项课题“‘互联网+’背景下大学生创业创新课程建设与共享机制研究”(2020JDKT024);江苏省高等教育学会评估委员会课题“深化新时代教育评价改革的江苏高校建筑学科新案例和探索研究”(2021-C62)。
不同于学术型研究生的培养定位和要求,专业学位研究生教育是以培养具有扎实理论知识、较强实践能力以及良好职业能力的提高级专业人才为目标的学位制度,强调学生在掌握专业理论知识的基础上通过实践教学环节获得一定的专业技能,注重实...
关键词：专业学位 实践教学 职业导向 建筑类 
基于生态安全格局视域的溧阳市生物多样性保护策略被引量：1
《苏州科技大学学报（自然科学版）》2023年第2期58-64,共7页陈德超 高伟龙 周益 朱颖 王跃 
国家自然科学基金资助项目(41701477);江苏省建设科技计划项目(2017ZD044)。
良好的生态安全格局能够有效地维护生物多样性,并促进生态健康可持续发展。基于景观生态安全格局理论,在系统分析溧阳市生物多样性特征的基础上,提出全市生物多样性保护规划的目标和思路,构建全域生物多样性保护体系,强化生态源地、生...
关键词：生物多样性保护 生态安全格局 生态源 生态廊道 溧阳市 
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