杨立斌

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供职机构：哈尔滨医科大学卫生管理学院更多>>
发文主题：医学教育影响因素医学生课程整合医学院校更多>>
发文领域：医药卫生文化科学语言文字哲学宗教更多>>
发文期刊：《林区教学》《中华医学教育探索杂志》《哈尔滨学院学报》《中国农村卫生事业管理》更多>>
所获基金：国家自然科学基金黑龙江省教育科学规划课题黑龙江省自然科学基金黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目更多>>
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医学生成就目标对学业成就的影响
《中华医学教育探索杂志》2023年第9期1436-1440,共5页徐嘉鸣 王真 李艳超 赵晨曦 杨立斌 朴杰 徐娟 曹德品 无 
目的:探讨医学生成就目标对学业成就的影响。方法:本研究于2019年5月至6月采用网络问卷调查法收集数据,抽样方法为分层抽样法。研究使用了人口学因素统计表、成就目标量表、学业成就量表。分析采用描述性统计分析、Pearson相关分析及多...
关键词：医学生 成就目标 学业成就 医学教育 
医学院校教师参与教学改革共同治理的行为与决定因素分析被引量：5
《中华医学教育杂志》2022年第2期127-131,共5页朱丽燕 赵晨曦 田静 李庆林 孙涛 杨立斌 曹德品 
通过访谈医学院校教师在教学改革过程中的决策和管理经历,利用扎根理论分析其参与教学改革共同治理的行为和决定因素。研究发现,医学院校教师参与教学改革共同治理的行为有真实性参与和象征性参与2种层次,以象征性参与居多,存在参与程...
关键词：扎根理论 教学改革 共同治理 教师参与 医学院校 
高等医学院校共同治理中的教师参与困境和路径选择
《中华医学教育杂志》2021年第7期577-581,共5页朱丽燕 张淑娥 赵鑫 王鸿妮 杨立斌 曹德品 
大学共同治理是教师和行政人员等利益相关主体共同参与大学关键决策,从而提高大学整体效益的制度和行动安排。高等医学院校教师参与共同治理对于院校自主创新、医学教育改革、多学科交叉合作、医学教育的协同管理具有深远意义。本文探...
关键词：高等医学院校 共同治理 教师参与 困境 路径选择 
形成性评价在本科临床医学教育中的实施现状与提升策略被引量：19
《中华医学教育杂志》2021年第4期372-375,共4页张进 杨立斌 张淑娥 赵晨曦 曹德品 
目的:了解形成性评价在本科临床医学教育中的实施现状,提出提升策略,为改进学生学习和调整教师教学提供依据。方法:2019年11月至2020年8月,采用自制本科临床医学教育形成性评价现状调查问卷,对黑龙江省3所医学院校附属医院和教学医院的...
关键词：形成性评价 本科 临床医学教育 实施现状 提升策略 
“一带一路”沿线国家医学教育特色比较研究被引量：3
《中国高等医学教育》2020年第6期73-74,共2页张勇 焦磊 杨立斌 刘学 宣立娜 杨帆 贺铭钰 李佳敏 孙殿军 杨宝峰 
中国工程院咨询项目:工程科技支撑“一带一路”建设战略研究(2017-ZD-15);2017年度黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20170413);中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题:中国与“一带一路”沿线国家药学教育比较研究(2018B-N11007)。
该研究围绕目前我国医学教育现状与俄罗斯等"一带一路"沿线国家医学教育特点,比较分析了中国与"一带一路"沿线国家医学教育的不同及可借鉴的经验,提出:(1)建立并完善中国与"一带一路"沿线国家医学教育交流与合作机制,提高院校医学教育质...
关键词：一带一路 医学教育 评估体系 
我国临床医生职业压力源结构及消解策略被引量：15
《医学与社会》2020年第2期93-96,111,共5页张进 马星 杨立斌 杨琳丽 曹德品 
本研究基于“刺激、反应、刺激-反应”的角度对临床医生的职业压力进行了内涵界定,总结了临床医生职业压力过大的消极影响。从超负荷工作、医患冲突与摩擦、组织激励与引导不足、角色冲突和舆论运行失常角度归纳总结了我国临床医生职业...
关键词：临床医生 职业压力 压力源 应对策略 
高职毕业护生核心能力现状调查及影响因素研究被引量：4
《中国高等医学教育》2019年第10期41-42,共2页娄媚绫 杨立斌 
目的:了解高职毕业护生核心能力现状,探讨核心能力影响因素,为高职护生教育提供改进策略。方法:采用整群抽样问卷调查法,epidata3.0进行数据录入,SPSS 24.0进行描述性统计分析、方差分析及多元线性回归分析。结果:法律与伦理实践能力均...
关键词：高职护生:核心能力 影响因素 护理教育 
团队发展测评量表的跨文化调适被引量：2
《医学教育研究与实践》2019年第2期252-255,共4页张世豪 朱亚鑫 赖雁妮 杨立斌 曲波 
辽宁省高等学校本科教改研究项目(345);中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究(2016A-FF005)
对英文版团队发展测评量表(Team Development Measure,TDM)进行跨文化调适,并且为我国医疗团队发展测评提供测量工具。遵循WHO推荐的量表跨文化调适指南,对TDM进行正向翻译、专家小组会议、回译、预测试和认知性访谈。英文版TDM经跨文...
关键词：团队发展测评 翻译 跨文化调适 
心脑血管疾病患者的疾病认知评价及其影响因素研究被引量：2
《中国初级卫生保健》2018年第2期89-91,共3页刘莉莎 杨立斌 郭金虓 
目的通过了解心脑血管疾病患者对疾病的认知及危险因素知晓情况,为有针对性地开展健康知识普及和教育活动提供依据。方法通过问卷调查法发放220份问卷,其中有效问卷为171份,采用探索性因子分析法,运用描述性统计方法和logistic回归分析...
关键词：心脑血管疾病 认知 影响因素 
高等医学院校学生学习适应性的测量与影响因素分析被引量：4
《中华医学教育探索杂志》2017年第5期433-438,共6页谢玉瑾 时宇 王景慧 谢奉哲 杨立斌 马星 王明思 张若男 孙涛 曹德品 
目的测量医学院校学生学习适应性现状及其影响因素，修订符合医学生特有语境的学习适应性量表。方法采用分层抽样的方法，抽取哈尔滨医科大学1180名医学生进行问卷调查。应用SPSS22．0进行数据分析，采用内部一致性信度检验。验证修订...
关键词：医学生 学习适应性 现状调查 影响因素 
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