柯彩霞

作品数：70被引量：578H指数：14
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供职机构：中山大学附属第一医院更多>>
发文主题：护理护理管理护士离职意愿临床护士更多>>
发文领域：医药卫生社会学经济管理文化科学更多>>
发文期刊：《实用医学杂志》《海南医学》《中华全科医师杂志》《中国医药导报》更多>>
所获基金：广东省自然科学基金中国博士后科学基金国家教育部博士点基金广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
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多学科分级协作管理在慢性阻塞性肺疾病患者吞咽筛查及干预中的效果评价被引量：3
《结核与肺部疾病杂志》2024年第3期230-235,共6页吴少珠 於雪英 罗媛容 刘燕飞 柯彩霞 
广东省医学科学技术研究基金(A2022302)。
目的:探讨多学科分级协作管理对慢性阻塞性肺疾病患者吞咽筛查及干预的效果。方法:成立慢性阻塞性肺疾病患者吞咽项目多学科管理小组,制订慢性阻塞性肺疾病患者吞咽功能筛查、干预流程,以及制定多学科分级协作管理流程、进食管理常规、...
关键词：肺疾病 慢性阻塞性 吞咽障碍 干预性研究 
客观结构化考核模式在护理本科实习生临床实践能力评价中的应用被引量：3
《现代临床护理》2021年第12期39-44,共6页陈利芬 冯海茹 李雅清 黎锦燕 柯彩霞 陈玉英 
中山大学本科教学改革研究项目,项目编号为18842502-0914。
目的了解客观结构化考核模式(objective structured clinical examination,OSCE)在护理本科实习生(以下简称护生)临床实践能力评价中的应用效果。方法以临床护理实践能力为主线,本院护理病例库为依托,构建OSCE方案,包括基础护理操作、...
关键词：护理本科 实习生 客观结构化考核模式 实践能力 教育 护理 
基于核心能力的新护士培训手册的制定及应用被引量：6
《现代临床护理》2021年第10期64-70,共7页陈玉英 陈利芬 柯彩霞 成守珍 张小燕 
广东省护理学会护理科研立项,项目编号为gdhuxueh2019zx 009。
目的了解基于核心能力的新护士培训手册在提高新护士核心能力和理论及操作技能水平的效果。方法选择本院2015年9月至2017年9月完成2年培训的新护士646名作为对照组,新护士入职后,由护理部统一进行岗前培训后,安排到大科后在其所管辖的...
关键词：新护士 规范化培训 培训手册 核心能力 理论知识 操作技能 
COPD病人焦虑、抑郁状况与社会支持的相关性研究被引量：7
《全科护理》2021年第12期1684-1688,共5页柯彩霞 成守珍 梁秀 陈少珍 张朝晖 陈爱萍 
目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人焦虑、抑郁与社会支持的关系,为开展个性化的心理护理提供参考。方法:对2018年10月—2019年3月在广州5家三级甲等综合医院就诊的111例COPD病人进行问卷调查,问卷包括焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量...
关键词：慢性阻塞性肺疾病 焦虑 抑郁 社会支持 
护理本科生实习后期压力状况的调查与分析
《世界最新医学信息文摘》2021年第4期12-13,共2页柯彩霞 白利平 黄翠芳 
目的调查护理本科实习生在后期实习阶段的压力源和压力程度,分析影响后期实习压力的具体因素,提出能够减轻护生压力的对策.方法应用便利抽样的方法,使用问卷调查广东省广州市某三甲医院的2015级以及2016级的实习护生,一共有409名.结果...
关键词：本科护生 实习后期 压力 调查 
以案例为导向的客观结构化临床考试在本科实习生临床综合能力评价中的应用被引量：13
《现代临床护理》2020年第4期59-64,共6页柯彩霞 成守珍 陈利芬 陈玉英 张楠 罗凝香 
目的探讨以案例为导向的客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)在本科实习生临床综合能力评价中的应用成效,为临床本科实习生考核提供一种新方法。方法对2018年7月—2019年4月在本院实习的本科实习生287...
关键词：客观结构化临床考试 实习生 本科 临床综合能力评价 
“五个一”培训及综合病例站点式考核在新入职护士综合能力培养中的应用被引量：11
《中华护理教育》2019年第10期768-771,共4页成守珍 严凤娇 张小燕 陈利芬 陈玉英 柯彩霞 黄燕梅 
目的探讨”五个一”培训及综合病例站点式考核评价的创新模式对培养新入职护士解决临床护理问题综合能力的效果。方法对新入职护士2年内实行“一人一计划、一师一技能、一病一掌握、一周一过关、一考一综合”的培训措施,出科及2年培训...
关键词：护士 在职培训 临床工作能力 站点式考核 
OSCE在护士临床能力评价中的设计与应用被引量：47
《中华护理教育》2019年第4期286-289,共4页成守珍 陈玉英 朱颖 柯彩霞 陈利芬 张小燕 唐春苑 
中山大学附属第一医院自2017年应用OSCE进行护士临床能力评价。该文从考核目标、病例选择、考站设置、病人使用几方面介绍OSCE的设计,以2017年,2018年应用OSCE考核72名护理技能大赛选手为例,阐述了OSCE的实施方法和效果。通过合理设计O...
关键词：护士 在职培训 客观结构化临床考试 
以临床案例为导向的管理模式探讨被引量：7
《中国实用护理杂志》2017年第8期619-623,共5页李小金 柯彩霞 刘晓蓓 田潇飞 张桂芳 
广东省教育科研“十二五”规划2012年度研究项目（2012JK330）;广东省护理学会2015年基金项目（YH20150257）
目的 探讨以临床案例为导向的管理模式对护士综合能力、心理及评判性思维的影响.方法 2014年实施的＆quot;常规临床案例管理模式＆quot;为对照组,收集了97例临床案例;2015年实施的＆quot;以临床案例为导向的管理模式＆quot;为观察组,收...
关键词：临床案例 质量管理 模式 
核心能力本位教育模式在老年专科护士护理实践培训中的应用被引量：15
《现代临床护理》2017年第1期69-74,共6页沈曼璇 陈妙虹 柯彩霞 张美芬 曾文 何宗科 方海云 
中国科协科研基金课题,项目编号为GGFZ2114010-A
目的探讨核心能力本位教育模式在老年专科护士护理实践培训中的应用效果。方法在老年专科护士护理实践培训中实施核心能力本位教育模式,比较培训前后老年专科护士专科知识与技能、临床教学能力、组织能力和科研能力的差异,及了解学员的...
关键词：老年专科护士 核心能力 本位教育模式 
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