董秀清

作品数：6被引量：19H指数：3
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发文主题：视听大学英语视听互动口语成人学生更多>>
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发文期刊：《外语与外语教学》《凯里学院学报》《现代外语》《广东外语外贸大学学报》更多>>
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基于移动平台的大学英语视听续说行动研究被引量：5
《外语与外语教学》2023年第1期84-95,147,共13页董秀清 袁媛 许琪 
国家社科基金青年项目“网络环境下的外语口语教学反馈机制研究”(项目编号:21CYY015);广东省高等教育教学研究和改革项目“续论视角下的商务英语视听续说混合式教学模式”的阶段性研究成果
视听续说有助于学习者在生动语境的伴随下学用语言,能弥补听说课程的不足,提升教学效果。目前,基于移动平台开展的视听续说研究较少,尚未有行动研究探讨续说过程中学习者情感因素与学习效果的变化。本研究聚焦基于移动平台的大学英语视...
关键词：视听续说 移动辅助语言学习 行动研究 
任务动机对中国英语学习者视听续说产出的影响被引量：4
《现代外语》2022年第5期645-658,共14页许琪 董秀清 袁媛 
国家社科基金青年项目“网络环境下的外语口语教学反馈机制研究”(21CYY015)的阶段性成果;广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心续论研究室的支持。
本研究以产出总体质量、复杂度、准确度和流利度为指标,探讨了任务动机对中国英语学习者视听续说产出的影响。研究受试为75名商务英语专业大二学生,实验任务是视听续说一个不完整的TED演讲。根据续说产出语料标注和任务动机问卷,分析结...
关键词：任务动机 视听续说 复杂度 准确度 流利度 
基于微信平台的大学英语视听续说教学方法研究被引量：10
《广东外语外贸大学学报》2018年第4期125-131,共7页许琪 董秀清 
广东省高等教育"创新强校工程"项目"视听续说--打造高校的外语学习方法研究"(GWTP-BS-2015-20)
近年来,移动辅助外语教学日益受到关注,而如何在外语教学中有效利用移动社交平台仍然是值得深入探讨的话题。研究将"续论"指导下的视听续说任务和移动学习方式相结合,介绍了基于微信的视听续说教学活动设计,该教学方法利用微信社交平台...
关键词：移动辅助外语教学 微信 视听续说 口语反馈 互动 
论大学英语听力课堂里的口语教学
《校园英语》2012年第5期16-17,共2页董秀清 
大学英语教学中,听是输入的过程,是吸收的过程;说是表达的过程,输出的过程,二者互相促进、相辅相成。笔者分析了目前大学英语口语教学中存在的问题,指出在大学听力课堂中开展口语教学,由浅入深,讲求步骤,从而形成互动教学模式,推动学生...
关键词：大学英语 听力 口语 互动 
成人英语语法教学现状及思考被引量：3
《漯河职业技术学院学报》2009年第1期145-147,共3页董秀清 
本文调查分析了成人英语教育中语法教学的现状,指出我国成人英语教育应该重新思考语法教学的作用及地位,并提出在交际法教学框架内应结合实际的语言学习环境,根据我国成人学生特点,积极探索语法教学的方法,以帮助成人学生提高语言能力。
关键词：语法教学 成人学生 语言能力 交际能力 
成人学生在英语小组活动中被动表现的调查及启示
《凯里学院学报》2008年第2期136-138,共3页董秀清 
在问卷调查的基础上,结合相关的教学研究成果,分析总结出成人学生被动参与小组活动的原因是:说英语时的高焦虑及不自信;小组成员中不同的语言水平;个别成员过于善谈支配了活动全过程;教师缺乏对小组活动的及时评价。提出教学改进的对策...
关键词：成人学生 小组活动 被动参与 
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