贾妍

作品数：29被引量：69H指数：4
导出分析报告
供职机构：湖南商务职业技术学院更多>>
发文主题：高职高职物流物流管理供应链劳动教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理理学更多>>
发文期刊：《福建轻纺》《长春教育学院学报》《新课程研究（下旬）》《职业时空》更多>>
所获基金：湖南省教育厅科研基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目中国物流学会研究课题全国教育科学“十一五”规划国家一般课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
服务先进制造业的智慧供应链人才职业能力分析
《物流科技》2024年第23期36-39,共4页贾妍 
2023年湖南省社会科学成果评审委员会课题项目“服务国家重要先进制造业高地建设的智慧供应链人才培养路径研究”(1216084)。
基于当前先进制造业发展背景,分析服务该行业的智慧供应链人才职业能力,为高校智慧供应链人才培养提供科学支撑。文章以主流招聘网站对供应链及相关岗位的招聘信息作为数据来源,统计制造业企业对该类职位的岗位职责、学历、任职要求等信...
关键词：先进制造 智慧供应链 职业能力 
劳动教育融入高职流通类专业实践课程的实证研究——以《末端物流实训》课程为例被引量：2
《经济师》2022年第9期207-208,共2页贾妍 
2020年湖南省教育厅科学研究项目课题“高职流通类专业实践教育与劳动教育融合的路径与对策”(20C1062)。
实训是提高高职学生实践技能的主要途径,将劳动教育融入高职流通类专业实训教学,是培养高素质技能人才的重要推手。文章以末端物流实训课程为例,从劳动教育融入实训课程标准出发,阐述了劳动教育在末端物流实训课程中的实施举措。
关键词：流通类专业实践教育 劳动教育 实训 
高职流通类专业劳动教育与专业实践教育——“融合递进式”教学模式研究被引量：1
《江苏商论》2022年第6期124-127,共4页刘鹄 贾妍 
2020年湖南省教育厅科学研究项目课题“高职流通类专业实践教育与劳动教育融合的路径与对策”(20C1062)。
培养高职流通领域人才具有重要意义,这为实现国家“双循环”战略、统一国内大市场提供了人才保障。通过“融合递进式”教学模式研究和高职流通类专业劳动教育与专业实践教育,培养学生是一种新颖的教学模式。论文提出了该模式的实现条件...
关键词：专业实践教育 劳动教育 融合递进 
高职流通类专业实践教育与劳动教育融合探索被引量：1
《经济师》2022年第1期195-196,共2页贾妍 辛磊 
2020年湖南省教育厅科学研究项目课题“高职流通类专业实践教育与劳动教育融合的路径与对策”(20C1062)。
文章通过对高职流通类专业实践教育与劳动教育的比较以及二者的相关性分析得出高职院校流通类专业实践教育与劳动教育深度融合的可能。借助高职流通类专业劳动教育与专业实践教育“融合递进式”教学模式,创新高职流通类专业人才培养新模...
关键词：流通类专业实践教育 劳动教育 融合 
生鲜农产品供应链的构成与运行模式研究被引量：2
《现代农村科技》2021年第9期9-11,共3页贾妍 
2020年湖南省社会科学成果评审委员会课题“农商互联:湖南生鲜农产品供应链多维模式与实现路径”(XSP20YBC181)。
在多位学者对生鲜农产品供应链研究的基础上,本文以湖南省为例,分析生鲜农产品供应链的构成;总结出四种典型的生鲜农产品供应链运行模式,并从供应链的增值点、弊端、适用条件这三个方面进行对比分析;最后,提出生鲜农产品供应链可持续发...
关键词：生鲜农产品 供应链 运行模式 
基于生态思维视角的高职流通类专业人才创新培养路径分析被引量：1
《福建轻纺》2021年第7期23-26,共4页贾妍 
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目课题——生态视角下高职流通类专业人才创新培养研究(项目编号:ZJGB2019098)。
文章在分析高职流通类专业人才培养大背景的基础上,提出生态思维视角下高职流通类专业人才创新培养策略,并分别从生态思维下高职流通类人才培养的根本任务、产教融合生态圈建设、和谐师生关系、课堂教学的生态化创新改革等方面进行实证...
关键词：生态思维 流通类专业 高职教育 
生态思维视角下高职流通类专业人才培养的问题分析
《江苏商论》2021年第7期124-126,共3页贾妍 
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目课题“生态视角下高职流通类专业人才创新培养研究”(ZJGB2019098)。
文章以湖南省流通类专业人才培养现状调研结果为基础,结合生态思维,分析、整理出高职流通类专业人才供给与企业需求之间存在的不协调、不和谐的生态问题,为课题后续研究打好基础。
关键词：生态思维 流通类专业 人才培养 
课程思政视域下的高职院校教学改革探析——以“现代物流基础”课程教学设计与实施为例被引量：10
《改革与开放》2020年第16期94-98,共5页贾妍 
2019年度湖南商务职业技术学院《课程思政》教学改革试点项目“《现代物流基础》课程思政教学改革”(项目编号:201907)。
课程思政是新时代立德树人教育的重要途径。在作为高职物流管理专业入门课程的"现代物流基础"课程中开展课程思政教学改革,可起到一定的指引作用,为后续其他课程的改革提供改革思路、积累经验,最终全面提升学生大思政格局,培养思想政治...
关键词：物流 课程思政 教学 
从生态思维视角研究高职流通类专业产教融合发展
《内蒙古教育》2020年第17期10-12,共3页贾妍 
2019年度湖南省职业院校教育教学改革研究项目课题“生态视角下高职流通类专业人才创新培养研究”(ZJGB2019098)。
文章以湖南省流通产业发展对高职人才的需求为出发点,阐述了高职院校流通类专业产教融合发展的现状及存在的问题,提出基于生态视角的高职流通类专业产教融合发展策略,为高职院校其他专业产教融合生态化建设提供参考。
关键词：生态思维 流通类专业 产教融合 
产教融合环境下高职物流专业学生创业项目实证研究被引量：1
《山西科技》2019年第3期54-57,共4页贾妍 辛磊 
2016年湖南省教育厅科学研究项目"基于GEM框架的湖南创新创业环境研究"(课题编号:16C0870)
以湖南商务职业技术学院产教融合合作平台——速递物流工作室为例,进行了高职物流专业学生创业项目的实证分析,以期为其他院校产教融合环境下开展学生创业活动提供参考与借鉴。
关键词：产教融合 物流专业 高职学生 创业 
全选清除导出
共3页<123>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部