傅国亮

作品数：37被引量：60H指数：4
导出分析报告
供职机构：教育部更多>>
发文主题：家庭教育净土中国教育钱学森之问教育质量更多>>
发文领域：文化科学政治法律轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《基础教育论坛》《新湘评论》《课程．教材．教法》《教育》更多>>
所获基金：全国教育科学规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
家长教育 任重道远
《中国火炬》2024年第6期36-36,共1页傅国亮 
家庭教育要从自发走向自觉。一要政府主导,二要学校作为,三要家长学习。在三要素中,家长学习可以比喻为家庭教育从自发走向自觉的最后一公里。家长教育的独特价值在于它少有学校教育的工具性价值,更多的是培育人格、信念和思维方式的发...
关键词：家庭教育 工具性价值 家长学习 最后一公里 独特价值 任重道远 思维方式 三要素 
家庭教育立法将“家事”上升为“国法”
《中华家教》2022年第2期8-12,共5页傅国亮 
为家庭教育提供制度激励以法治护航未成年人健康成长主持人(梁迎修北京师范大学法学院党委书记、院长、教授):家庭是社会的细胞,家庭教育事关未成年人健康成长。习近平总书记在2016年会见第一届全国文明家庭代表时强调指出:“家庭是人...
关键词：家庭教育 制度激励 国家立法机关 科学立法 相关主体 文明家庭 促进法 家教家风 
家庭教育的多元融合、协同与可持续
《基础教育论坛》2021年第20期1-1,共1页傅国亮 
关于家庭教育的多元融合、协同与可持续,我从“政策”层面谈几点个人认识。一、“多样性”,已是国家理念,更是中国教育改革发展的哲学共识多样性是认识世界和客观事物的一个根本观点。我们在“多样性”的问题上,原来更多的是强调共性,...
关键词：多元融合 家庭教育 教育改革发展 统一性 协同 多样性 尊重 客观事物 
新时代家校共育的再认识被引量：2
《中华家教》2021年第1期31-36,共6页傅国亮 
在教育面临新变革的今天,传统的只重学校教育的模式已不适应现有的教育需求和教育目标,家校共育日益显现其重要作用。家校共育是一项系统工程,需要特别明确其有多方面的内涵和任务:家校共育的根本任务是"立德树人",价值主张是教育思想...
关键词：新时代 家校共育 立德树人 协同育人 
高质量教育体系的两个根本标准
《基础教育论坛》2021年第2期1-1,共1页傅国亮 
近年来,先后有"教育思想热""未来教育热"。有识之士呼吁,教育要回归本质、回归原点。明确:教育要回归到促进人的发展。似乎是共识,没有异议。哲学就是追问,我要问:促进人的什么的发展?回答这个问题就见仁见智了。人的认识过程是一个辩...
关键词：高质量教育 回归原点 从抽象上升到具体 回归本质 智慧成长 主题词 促进人的发展 :教育 
新时代开展家庭教育的新要求和新理念被引量：2
《创新人才教育》2020年第2期53-57,共5页傅国亮 
新时代,对家庭教育提出了新要求和新理念。深入学习习近平总书记在2018年全国教育大会上的讲话可知,新时代对家庭教育的新要求体现在以下几方面:明确新时代党的教育思想的基本内涵,家庭教育肩负"为国教子"的责任;明确"培养什么人"的六...
关键词：新时代 家庭教育 人才培养 
打好家庭教育底色 奠定家国未来之基
《教育家》2020年第9期1-1,共1页傅国亮 
新型冠状病毒肺炎疫情打乱了原本的教育节奏。"停课不停学"举措下,家室兼做教室,家长"客串"教师,家庭成为教育的主场,也成了时时刻刻考验家长家教能力的"战场"。我们亟须突围的不仅是疫情,还有家庭教育。为什么要十分重视家庭教育?因为...
关键词：做人教育 品德教育 家庭教育 
家庭教育发展更要重视政策需求
《中华家教》2019年第9期48-48,共1页傅国亮 
当前家庭教育要进一步深人发展,根本在于政府要给予新的政策指导。改革开放以来,家庭教育的发展有3个历史节点。20世纪80年代,第一个家庭教育研究会——北京市家庭教育研究会成立,两所小学和一所中学自发建立家长学校,家庭教育首次进入...
关键词：家长素质 教育部 习近平总书记 全国妇联 主渠道 政策需求 
举好旗帜 搭好台子 讲好故事 以宣传新模式推动教育关工委工作再上新台阶
《中国火炬》2019年第4期12-12,共1页傅国亮 
党的十九大以来,教育系统关工委在教育部党组的坚强领导下,在中国关工委的有力指导下,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,举好旗帜、搭好台子、讲好故事,搭乘'互联网+'东风,构建宣传新模式,推动教育关工委工作再上新台阶.
关键词：关工委 教育部 
中小学家庭教育立德树人的理论与实践探索被引量：15
《教育科学研究》2019年第3期94-96,共3页傅国亮 
全国教育科学规划"十二五"教育学一般课题"新时期中小学家庭教育立德树人的综合研究"(BEA140076)的成果
一、开展家庭教育立德树人研究的时代背景与重要意义,近年来,在改革开放、经济建设、市场经济和价值多元等新的社会条件下,金钱至上、恶性竞争和个人主义等有所蔓延,国家利益、民族传统、社会责任和修身养性等优秀传统文化受到冲击。坚...
关键词：立德树人 家庭教育 理论与实践 中小学 优秀传统文化 改革开放 经济建设 社会条件 
全选清除导出
共4页<1234>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部